תקציר⬅ ... יש שלושה סוגים של מורים בעולם הראויים לגנאי, ומי שמגנה מורה שכזה, הרי שגינויו יאה, נכון, בהתאם למציאות וללא פגם. אילו שלושה? ובכן לוהיצה, מורה שיצא קדימה אל חיי חסר - בית, אך לא השיג את מטרת החיים הרוחניים. ומבלי להשיג מטרה זו הוא מורה לחסידיו תורת לימוד, באומרו: 'זה לטובתכם, זה לאושרכם. ' אך חסידיו אינם חפצים לשמוע, הם אינם מעוררים בעצמם את התודעה התרה אחר התעוררות, ומתייחסים בביטול להוראותיו של המורה. הרי שיש לגנות אדם זה ולומר: 'האיש הנכבד הזה עזב את ביתו... ומתייחסים ... אליו את גבה. ' אני מכריז שזהו לימוד רע ששורשיו בהיאחזות, שכן מה יכול לעשות אדם עבור זולתו? [4] זהו המורה הראשון הראוי לגנאי... 'ושוב, ישנו מורה שעזב את ביתו והיה לחסר - בית, אך לא השיג את מטרת החיים הרוחניים. ומבלי להשיג מטרה זו הוא מורה לחסידיו תורת לימוד, באומרו: 'זה לטובתכם, זה לאושרכם. ' חסידיו חפצים לשמוע, הם מקשיבים, הם מעוררים בעצמם את התודעה שתרה אחר ההתעוררות, ואינם מתייחסים להוראותיו בביטול. הרי שיש לגנות אדם זה ולומר: 'האיש הנכבד הזה עזב את ביתו.. דומה הדבר לאיש שנטש ... ששדה של אחר זקוק לניכוש. ' אני מכריז שזהו לימוד רע ששורשיו בהיאחזות, שכן מה יכול לעשות אדם עבור זולתו? זהו המורה השני הראוי לגנאי... ושוב, ישנו מורה שעזב את ביתו והיה לחסר - בית, והשיג את מטרת החיים הרוחניים. משהשיג מטרה זו הוא מורה לחסידיו תורת לימוד, באומרו: 'זה לטובתכם, זה לאושרכם. ' אך חסידיו אינם חפצים לשמוע, הם אינם מעוררים בעצמם את התודעה שתרה אחר ההתעוררות, ומתייחסים בביטול להוראותיו של המורה. גם מורה זה ראוי לגנאי באמירה: 'האיש הנכבד הזה עזב את ביתו.. יהיה זה כאילו אדם ... ⬅לקריאת המשך המאמר על מהות החיים - לחץ כאן...

תקציר⬅ ... מבינה ואולי הבנתי בעבר אך לא אמרתי זאת מעולם... המוות הוא חלק מהחיים. תחושת האובדן קשה, עצובה ויוצרת חלל לקרובים, אך עם זאת המוות ידוע מראש, כולנו יודעים שלא נחייה לנצח ועדיין הפרידה קשה - מחקרים מראים כי הפחד מהמוות הוא הגדול מכולם. להפסיק להתאבל ולחזור לחיים אינו אומר שאני לא עצובה אך אומר שאני לוקחת אחריות על חיי. שאני מבינה את משמעות החיים ואת המשמעות של המוות. אף אחד מהאנשים הקרובים לנו לא היה רוצה שנתאבל עליו ונבכה את מותו יותר מהזמן הנדרש כדי לשחרר את הרגש הקשה של הפרידה, יותר מהזמן הנדרש להתגבר על החור השחור שנפער בעולמינו. ולאחר הזמן הזה מה עושים? איך ממשיכים? האם אנו בוחרים לחיות את המוות או את החיים?! במהלך חיי איבדתי הרבה אנשים. לעיתים ולהבדיל אלף אלפי הבדלות, ישנם קרובים כשבעודם בחיים קיימת כלפיהם ... ⬅לקריאת המשך המאמר על מהות החיים - לחץ כאן...

תקציר⬅ ... - אני יודע משהו עליך! אני יודע משהו עליך, מבלי להכיר אותך. כן כן, אני מדבר אליך, אני אפילו ארחיק לכת ואגיד שאני מכיר אותך! אני מכיר אותך, אתה נולדת עם האפשרות להיות גדול והחיים מחכים שתבין את משמעותם. משמעות החיים היא הבחירה באפשרות להיות גדול והתמדה במאמץ עד להגשמת גדולתך. אין שירות טוב יותר שתוכל לעשות למען העולם והאנושות מאשר להגשים את הפוטנציאל שלך. אני מכיר אותך, יש לך גדולה! אני יודע שיש לך יכולת לעשות דברים, דברים מדהימים, דברים שמעולם לא דמיינת שתוכל לעשותם. יש לך כישורים ומיומנויות שיתכן ועוד לא גילית עדיין. אני רוצה ... ⬅לקריאת המשך המאמר על מהות החיים - לחץ כאן...

תקציר⬅ ... או נהג מנוסה איך לנהוג. הדבר פשוט קורה. התהליך להפיכת הנלמד לאינסטינקט אבחנה. הפרדה בין דמיון לאמת, המציאות היא נקודת הייחוס. ריכוז. ריכוז באמת או במציאות שבהווה חקירה לתוך העצמי. איפה אני מרגיש בגוף את האמת הזו.. חוויה ישירה. לאחר שזיהית את מיקום האמת בגוף, יש לחוש אותה וזה סוף התהליך בו הנלמד הופך לאינסטינקט. ארבע מילים שהם המהות של החיים או כל החיים אבחנה, ריכוז, חקירה לתוך העצמי, וחוויה ... ⬅לקריאת המשך המאמר על מהות החיים - לחץ כאן...

תקציר⬅ ... אחרי שהבנו מה היא אמונה, נשאלת השאלה מהו סבל? והתשובה היא שסבל הוא התנגדות למציאות. כל פעם שאני מתנגד למשהו שקורה בחיי, אני סובל. החיים הם מסע, ובמסע הזה יש עליות וירידות, יש שיעורים ותובנות. ובסופו של דבר, כל מה שקורה הוא שיעור שאפשר לצמוח ממנו וללמוד ממנו על נפש האדם ומהות החיים. ברגע שאני מתנגד למשהו ולא מוכן לקבל אותו אז אני סובל. למשל - יש לי עכשיו מינוס בבנק ואני מקבל את תדפיס הבנק הביתה ואני לא מוכן לקבל את המצב שיש לי מינוס בבנק - אז אני סובל. אם אני נהיה חולה וכואב לי ואני לא מוכן לקבל את זה שאני חולה - אז אני סובל. כאב הוא כאב פיזי, אך סבל הוא כאב נפשי הגורם לייאוש ודיכאון. אנשים חושבים שאם הם לא יסבלו כשיש להם מינוס בבנק אז ... שולט בהם כמו מוות, מחלה, תאונה וכו'. כל מחשבה שקשורה באחר ובטבע היא מחשבה מיותרת וגורמת לסבל כי האדם לא יכול לשנות את האחר ואת הטבע, הוא רק יכול לשנות את עצמו. ולכן כל אמונה שקשורה בכך שהאחר לא בסדר או הטבע היא אמונה שתמיד תיצור התנגדות אשר יוצרת סבל. וכאן אני מגיע למהות המאמר - איך משחררים את הסבל. הבנו שכל דבר שאנחנו לא מקבלים בחיים נובע מכך שיש לנו אמונה שמתנגדת לאותו אירוע. אך למה אנחנו נאחזים באמונה הזאת כל כך חזק? כיוון שמאחורי אותה אמונה קיים כאב נפשי פנימי שנראה לנו כדבר היכול להרוג אותנו. אם אני לוקח את הדוגמא של המינוס בבנק - אדם שיש לו מינוס בבנק וסובל מזה הוא אדם שגדל עם אמונה שצריך לעבוד קשה בשביל כסף, כי ככה הוא ראה את ההורים שלו ... ⬅לקריאת המשך המאמר על מהות החיים - לחץ כאן...

תקציר⬅ ... שלו, הכריש - בשיניים החדות שלו הצב - בשריון שלו, האדם - ביצירת קשרים. ערכה של התקשורת עם הזולת הוא בעצם השמחה המתלווה אליה. להרגיש שמח משמעו להרגיש את טעם החיים. הרגשת שמחה היא המטרה שבחיים. ועל - כן התקשורת היא עצם מהות החיים. הדבר החשוב ביותר שבתקשורת הוא האהבה. דבר באהבה. הקשב באהבה. השלם עם התוצאות באהבה. מרגע זה ... ⬅לקריאת המשך המאמר על מהות החיים - לחץ כאן...

תקציר⬅ משמעות החיים או איך נברא העולם על פי הקבלה? כל אדם יגיע לאותה שאלה בשלב מסוים בחייו - בגיל 15 או בגיל 75 אבל השאלה הזו תמיד תגיע: "מדוע יש חיים? לשם מה אנו קיימים פה כבני אדם? למה אני צריך לסבול ומדוע אלו שלידי הולכים לעולמם ". הבעיה היא שהתשובה איננה נתפסת בחמשת החושים. לכן אלו שמסרבים להאמין בקיום הבורא ובייעוד של בני האדם באשר הם ביחד וכל אחד לחוד - אלו יאמינו בעל כורחם רק בזכות חוויה אישית ... הראשון היו מובטחים חיי נצח וכיוון שלא עמד במבחן נגזר על בני האדם למות! במבחן הראשון שניתן לנשמה שהייתה כלואה בגוף נכשל האדם - כך גם אני ואתם וכל גוף עלי אדמות - אנו כאן כדי לקדש את הנשמה שבתוכנו וזו משמעות החיים. שנוכיח שאנחנו ראויים לקבל, שגן עדן מגיע לנו כפי היה לפני שהיינו בגוף! ולסיום קצת מן המדע על התאוריה שכרגע פירטתי על קיום הנשמה: עד לפני כ - 15 שנה חשבו המדענים שהחומר הקטן היותר הוא האטום. עד שייצרו מיקרוסקופ שמוסגל לראות בחזקת מינוס 17 ממה שראו עד כה. כאשר חקרו את החומר לעומקו גילו שישנם חלקיקים שנעים ונדים בכל רגע. הם בעצם נמצאים ונעלמים באותה שנייה - הכיצד? לאחר מחקרים מעמיקים על ... ⬅לקריאת המשך המאמר על מהות החיים - לחץ כאן...

תקציר⬅ ... החיים מבוא החיים שלנו מדהימים ועם זאת כל כך מסתוריים. אנשים שואלים את עצמם שאלות על החיים כל הזמן: מה משמעות או תכלית החיים? מי יצר אותנו? מי יצר את המציאות? עם מי להתחתן? מתי? האם להתגרש אח"כ במידה והרגשות נעלמו? האם להביא ילדים לעולם? מי אנחנו? איך ליהנות יותר? מה הדבר הנכון לעשות במצב X? האם אלוהים קיים? אם כן מה הוא רוצה מאיתנו? איזו דת היא הנכונה? למה אנשים מתווכחים אלפי שנים על נושאים שונים ועדיין לא מוצאים תשובה ... משמעות ללהגיד אני קיים. אבל מצד שני אני לא מסוגל לדמיין מצב שבו אני אומר לעצמי "הנה עכשיו אני לא קיים". אולי אין משמעות לקיום העצמי אתה בטח כבר מותש מלקרוא את זה ולחשוב על זה אבל אל דאגה. הסוף קרב. משמעות החיים אמא תמיד לימדה אותי שצריכים להיות לי שאיפות לחיים. לקבל ציונים טובים כדי שאוכל למצוא עבודה טובה כדי שיהיה לי הרבה כסף כדי שאוכל לחיות טוב ולמצוא לי אישה טובה ולגדל ילדים שיחזרו על כל זה. נשמע די דבילי. מה זה משנה אם אמות בגיל 20 או 70 ? גם ככה המוות בלתי נמנע אז למה למשוך? למה לא להתאבד כבר עכשיו? ... בזיכרון. ספרת בטעות את אותה האצבע 3 פעמים כי שחכת שספרת אותה כבר פעמיים. תוכיח לי שאני טועה. אפילו על זיכרון אולי אי אפשר לסמוך. יכול להיות שהרגע נולדת ונוצר כל היקום וכל מה שקרה "לפני" זה זיכרון מהות ההגדרות אם הגעת עד פה ולא התחרפנת או השתגעת או לפחות בא לך לדפוק את הראש בקיר כנראה שלא הבנת אותי טוב. ממליץ לחזור להתחלה ולקרוא מההתחלה. אם אתה מבין אותי כנראה שאתה שואל את עצמך "איך זה ייתכן? חשבתי פעם X אבל עכשיו אני כבר לא יודע מה לחשוב או להאמין. אני מבולבל. אם הייתי יודע מי כתב את זה הייתי רוצח אותו ואז מתאבד בגלל מה שקראתי כאן". אני שמח שאתה שונא אותי. גם אני שונא את עצמי בגלל מה שכתבתי פה ועוד העזתי להפיץ את זה. חוצפן שכמוני. אז מה גורם לכל הבלגן הזה? תשובה: מהות ההגדרות. ז"א כל הגדרה היא בעצמה פרדוקס. דוגמא: באחד הפרקים הקודמים דיברתי על הקשר בין הדברים. האם יש או אין קשר בין אירועים X ל Y ? יש דבר כזה קשר? אז למה אנחנו לא מצליחים לענות על זה? בגלל ההגדרה של המושג 'קשר': "קשר הוא כשדברים נפרדים משפיעים זה על זה". תסתכל על ההגדרה שכתבתי כאן ותנסה להבין את ... ⬅לקריאת המשך המאמר על מהות החיים - לחץ כאן...

תקציר⬅ ... עשה משה לעיני כל ישראל" אומר רש"י על הפסוק, לעיני כל ישראל, הסכים הקב"ה לדעתו של משה ששיבר הלוחות, אמר הקב"ה למשה יישר כוחך ששיברת. מה ענינו של שבירת הלוחות, מדוע שברם משה? מדוע הסכים הקב"ה לדעתו ולמעשהו של משה? לוחות הברית, אותם קיבל משה על מנת להורידם לבנ"י, מהותם תורה שבכתב. תורה שבכתב מהותו "כחומר ביד היוצר". תורה שבע"פ, חכמים הם היוצרים בחומר, בתורה שבכתב. או' ר' נתן, ".. אך באמת ע"י שבירת הלוחות הראה משה גודל מעלת תורה שבע"פ שאין שלמות לתורה שבכתב כי אם ע"י תורה שבע"פ הם עשו את העגל ועבדו עבודה זרה ופגמו באמונה ועיקר הפגם שלהם היה בבחינת אמונה הפרטית שהוא בחינת תורה שבע"פ, שזהו הפגם של כל עובדי עבודת אלילים, כי באמונה הכללית, בחינת תורה שבכתב הם מודים קצת..." תורה שבכתב ענינה, קוד, הנחיות לחיים, הנחיות הזקוקות לפענוח, פיענוח ע"מ ליישם. התורה שבע"פ היא המפענחת את ההנחיות, היא המדריכה את האדם לאופן ודרך מהות חייו. פיענוח תורה שבכתב נעשה ע"י חכמים. חכמים הם המדריכים אותנו לדרך חיי תורה ומצוות. במקום בו נמצאת תורה שבכתב ותורה שבכתב, אין מקום לחשיבה אנושית, אין מקום לחישובים אנושיים, במקום בו שולטת החשיבה האלוקית. במקום שכזה ישנה רק אמונה. משה רבינו, בהוראת ה' יתברך, מוציא את בנ"י מארץ מצרים, מקהילם תחת הר סיני. מקהיל את בנ"י לקבל התורה. תורה אשר תנחה אותם בחייהם, חיי אמונה וקדושה, חיים השונים במהותם מהנהגת חיי שאר העמים. העמים אינם יכולים לקבל תורה. אין בעמים היכולת להאמין ולקבל חיים של אמונה והנהגה אשר "אינה בשליטתם". עובדי אלילים מאמינים קצת באמונה הכללית, אך לא באמונה הפרטית. עובדי האלילים אינם מאמינים באמונה הפרטית אשר במהות יכולתה בונה ויוצרת עולמות. עם ישראל לעומתם מאמין, יודע ומבין, ההליכה בדרך תורה שבע"פ היינו קיום תורה ומצוות, היא ההנהגה של האדם את העולם. במעשי האדם ייקבע אם לטוב ואם למוטב. מעשיו של עם ישראל, התורה שבע"פ שלו, ייקבעו את מצב העולם כולו. משה יורד מהר סיני, שומע קולות, רואה מחולות, רואה העם עובד לעגל ואומר אלה אלקיך ישראל. מבין משה ציבור כזה אינו יכול לקבל תורה שבכתב, ציבור שכזה אשר מבאר ההנהגה האלוקית בחשיבה אנושית אינו יכול לקבל תורה. עם ישראל טעה בחישוב זמן ירידתו של משה מההר לכן הסיק שמשה מת. מצב זה הינו חוסר אמונה, אי קבלת תורה שבע"פ. משה שובר הלוחות, אין קיום ללוחות, לתורה שבע"פ ללא תורה שבכתב. מהותה של תורה שבע"פ הינה עשייה, קיום. אומר ר' נחמן " להפוך תורות לתפילות" השתוקקות האדם, תפילתו הינה ללמוד וללמד לשמור ולעשות את כל דברי תלמוד תורתיך. תפילת האדם, מהותה בקשה להתפלל ולבקש ללכת בדרכי תורה שבע"פ, ליצור העולם ע"י ההליכה בדרך תורה ומצוות. יישר כוחך ששיברת הלוחות או' ... ⬅לקריאת המשך המאמר על מהות החיים - לחץ כאן...

תקציר⬅ ... משלו, בעל תביעת אצבע ייחודית משלו, בעל צבע ייחודי משלו, בעל כישרון ייחודי משלו ותכונות ומאפיינים ייחודיים משל עצמו. אמרתי זאת פעמים רבות בעבר ואומר זאת שוב מבלי להסס: "כל אדם נולד עם האפשרות להיות גדול והבחירה באפשרות זו היא משמעות החיים". אלוהים אוהב אותך! אם אתם עדיין באיזשהו מקום חושבים שמישהו שם למעלה מתנגד לכך שתהיו מי שאתם רוצים להיות, שתעשו מה שאתם רוצים לעשות או שתשיגו מה שאתם רוצים, הגיע הזמן שתפסיקו להאכיל את המוח שלכם במחשבות האלה, כי הן ממש לא נכונות. לאלוהים יש תוכנית מסעירה לגבי כל אחד ואחד מאיתנו ואין שירות טוב יותר שתוכלו לעשות לאנושות ולעולם מאשר להוציא את המיטב מעצמכם. התשוקה שלכם היא אחת עם תשוקתו של אלוהים. זהו ... ⬅לקריאת המשך המאמר על מהות החיים - לחץ כאן...