... קטנה רצתה להיות איש ולא אישה. ליד ביתה עמד ביתם של חליל ועזיז, התאומים הערבים. היא קראה להם חלזיז והתאהבה בשניהם כשהייתה קטנה. זיכרונות עלו בה לכל אורך סיפור חייה. זיכרונות ממשיים, זיכרונות שהם הזיות. היא מרגישה שהיא חזקה ממיכאל. וכבר יש לנו את מרבית הנושאים ... גדל. מיכאל מביא הביתה חתול. הם כבר לא מדברים. מלבד משפטים מהסוג כבה את האור בבקשה, תביא כוס מים בבקשה. נימוס. חנה מספרת את עצמה בלשון לירית עד כדי הטעיה שהסיפור רומנטי. היא איננה מזכירה בפירוש את עצבנותה אך כן את דמיון הימים אחד לשני כאילו היו צבע אחד. רק כשמיכאל ... נתקפת בולמוסי קניות. את השינויים בחייה היא עושה דרך החלפת כל בגדיה. מה רודף אותך שואל מיכאל ולא מקבל תשובה הגיונית. מעט מאוד ימי אביב או קיץ ישנם בספר, או בסיפורה של חנה. הרבה סתיו ונשירת העלים, חורף על ענניו וגשמיו. הסימן הממשי למשהו רע שקורה לחנה מתחיל ביום חורף ... מסביבה מתרבים המתים, השכנים הרופא, הגננת. היא איננה מדברת על בדידות, ייאוש, או מועקה. גם על חוסר יכולתה להתרגל לשגרה איננה מדברת ישירות. צריך להבין מדרך הסיפור. אם תשחרר את הזיותיה ישתרר חושך על חייה. לחיות בשממה. האם חנה התמוטטה? האם מצבה בסוף הסיפור רע יותר משהיה בהתחלה? למעשה לא. מה שהיה חבוי אך קיים, עלה קצת יותר גבוה לפני השטח, ופני השטח הם ... שהיא כלואה ומעורערת בעצמה. בתוכה. קשה לי לתארך ספרים, אך נדמה לי שזו פעם ראשונה ששני אנטי גיבורים כאלה מתחברים להיות גיבורי ספר. שהוא כולו תהליך, כמעט בלי סיפור עלילה. השחיקה של מיכאל היאטמות של חנה. סמלים וסימנים. אין בו כמעט שורה אחת שהיא רק אויר. קצת אויר טבעי. ספר שיש בו הרבה אפור. מזג האוויר, עיניו של מיכאל. סיפור ספוג מים גשם והרבה ירושלים של פעם. זו שלימים תחזור באוטוביוגרפיה של עוז. אי אפשר שלא להיכבש על ידי ...

... ילדים - על חינוך ילדים, סיפורים ואתגרים על חינוך ילדים, סיפורים ואתגרים אני זוכרת את הימים הראשונים שלי עם בני ... אפשר להשתמש בו תמיד ויש אותו בכל בית... זהו הסיפור! הפסיכולוגיה הנרטיבית מכירה בכך, שלסיפור יש כוח אדיר בחינוך הילד. דרך הסיפור ניתן להעביר מסרים, ערכים חינוכיים ודרכי התמודדות ... להיות פשוטים ומובנים יותר לאחר שהוכנסו לתוך תבנית סיפורית, הילד מבין שהוא לא לבד, יש עוד ילדים שחשים כמוהו וזה טבעי, התבנית הסיפורית מאפשרת עיבוד חוויות רגשיות, הקניית מיומנויות ... הילד. לא חייבים לקנות ספרים, אפשר פשוט להמציא סיפורים, אני ממציאה סיפור לכל סיטואציה בעייתית עם ילדי, למשל יש לי סיפור שנשלף בנסיעות על הילד דוד שלא הסכים לחגור חגורת ... הם אפילו מזכירים לי שצריך לחגור להם חגורת בטיחות. הסיפור הוא כלי טבעי לארגון חוויות, והשתתפות פעילה רב כיוונית בסיפור מעודדת צמיחה והתפתחות בדרך קלה ונעימה יותר. דרך הסיפור הילד מקבל את המסר באופן עקיף ולכן גם אינו מתנגד ... להניח שהמסר יצור התנגדות, לעומת זאת אם נספר לו למשל סיפור כמו מלאך הסדר (מתוך מהספר עולמו של דניאל) המספר ... מסודרים ונותן אותם לילדים שאין להם צעצועים, האם בסיפור משאירה לילד את הבחירה אם לאסוף את הצעצועים שלו ... הילד ילמד את משמעות הנתינה לאנשים שאין להם. רצוי שהסיפורים יהיו קצרים עם מסר ממוקד, כך הילד לא יוצף ... להניח שיזכור את המסר טוב יותר. אסכם ואומר כי יש לסיפור כוח אדיר בהקניית ערכים, בחיזוק הביטחון של הילד וברכישת שפה ומיומנויות חברתיות. הסיפור מגשר בין עולם המבוגרים לעולם הילדים ולכן גם יוצר חיבור הפותח דיאלוג וערוצי תקשורת פתוחים, תחילה סביב הסיפור ואחר כך סביב נושאים מחיי היום יום. כך שאולי אפשר ... עונשים... ולהשתמש יותר בדרך שנעימה לכולנו, דרך הסיפור!

... לעסק מיתוג הוא הסיפור של העסק. הוא ההשראה שהעסק מאציל על הלקוחות שלו. אנשים רוכשים מוצרים ממותגים לא בגלל המוצרים עצמם אלא בזכות ... אם תחפור עמוק פנימה תגלה כוח מניע. תגלה שיש סיבות למה פתחת את העסק הזה דווקא. אתה תבחין שאתה מספר לעצמך סיפור. ושהסיפור הוא סיפור חייך. אתה מתנהל, חושב, עובד, מרגיש וחי לפי אותו סיפור. והסיפור הזה הוא המותג שלך. הוא מה שיהפוך את העסק שלך מסתם עוד עסק למותג. מה גורם לך לכעוס, להתרגש, לצאת מעצמך. מה מוציא ...

... אל האדמה, ביתם הזמני עד שינועו שוב ושוב ושוב. מזמן לא דיברנו על חוה אמנו. אני רוצה לחזור למקום הזה, לטובת הנושא הנוכחי. הנה אנחנו שוב כאן, בסיפור בראשית, עם כוונה להביאו אל חיי היום יום שלנו, עם כל האתגרים הניצבים בפני מי שרוצה יותר ריפוי, יותר הגשמה עצמית, ... ופיתתה את אדם לטעום גם כן מהתפוח אך בל נשכח שמי שעודד אותה לכל הנושא הזה היה הנחש הערמומי והחלקלק. מדוע עשה זאת? מה היה האינטרס שלו? מדוע סיפור הפיתוי נותר סיפורה של חוה, האישה ולא של הנחש, שהתחיל את כל הסיפור? עוד נברר בהמשך. בכל מקרה, אפשר לומר שאלוהים סידר את אדם וחוה. אלוהים למעשה הציב בפניהם רף שלא יכלו לעבור, את ... שכן הם אמורים להיות יחד ולחוות דברים בצוותא. הפיתוי הזה שלה הוביל לבסוף את אדם לעשות גם כן את המעשה האסור ובעקבות זאת הם גורשו מגן עדן. איזה סיפור סידר לנו אלוהים! אדם וחוה היו אמורים להתנהג יפה יותר על מנת להישאר בגן עדן? זו למעשה אשמתם ולכן גורשו מגן העדן הטוב והמיטיב? אולי נראה את הסיפור אחרת. נחשוב חיובי על כל משתתפי הסיפור, מאלוהים למעלה ועד הנחש למטה. אולי נראה את כל הסיפור כסימבולי ליציאת האדם מהאיזור המוגן, האלוהי והשמור, גן עדן, אל מקום חשוך, מסוכן ומלא בהפתעות, אל מקום בו טווח ... מחוץ לגן עדן, עצם הגעגוע למקום הנעים והבטוח גורם לאדם לעשות דברים מדהימים של מחקר, יצירה והתפתחות שיכולים אולי לגרום לו להודות לכל משתתפי סיפור בראשית שהובילו אותו מחוץ לגן עדן. רק דבר אחד הייתי משנה - הייתי מסיר את כל נושא האשמה מבעלי התפקידים. חוה לא ...

... זקנת שלמה נשיו הטו את לבבו (מלכים א יא, ד) (10). במלים אחרות, יש מקרים שאין לחפש דווקא פירוש מבהיר אלא רק אמונה. ובכל - זאת ישנם שלא נוח להם עם - כך שזה סיפור סתום והם מציעים פירוש, למשל: פרשת פרה אדומה מכפרת על חטא עגל הזהב (11). למה פרה אדומה, ולא ירוקה ולא שחורה ולא לבנה? יש המקשרים את ... דרך אחת מוצעת על - ידי הנצרות: וידוי, התוודות. מקורות האנושות ותולדותיה אפשר ללמוד, שאמצעי זה לא הביא לשיפור האדם, גם לא של החברה. אפשר גם אחרת, כך גם סיפור פרה אדומה, מובן בדרך אחרת, לטעמי יותר משמעותית. כל אדם עלול להיכשל, להחליק, לעשות עוול, זה נתון. השאלה היא אם הוא בכנות רוצה לכפר, ... סנהדרין כא, ב. (11) אלא אמר הקבה חקה חקקתי גזירה גזרתי אי אתה רשאי לעבור על גזרתי... תבא פרה ותכפר על מעשה העגל (במדבר רבה יט, ח). (12) ישעיהו א, יח. (13) סיפור המבול, בראשית ו, ט - כב, ז - ח. (14) בראשית ט, יא - יב, חשוב לזכור, נאמר: ביני וביניכם ובין כל נפש חיה!!! ...

... רבים אחריו, הסתבך זנון במעורבות בפוליטיקה: הוא נטל חלק בקשר נגד נארכס רודן אלאה. על סיפור הוצאתו להורג מביא ידידנו לארטיוס67 כמה גרסאות מקבריות. לפי אחת מהן עונה זנון כדי שיסגיר ... של תורת האבולוציה, לפיה חיו פעם איברים בודדים שהצטרפו מאוחר יותר ליצורים שלמים. גם על סיפור מותו לא חסרות גרסאות ביזאריות, למשל: הוא רצה שיחשבו שעלה השמימה במותו ולכן קפץ אל לוע הר - ... מכנופיית השלושים היו דודיו - וברח אחרי הפלת הטיראנים, ותקופה ארוכה נדד בעולם. על - פי סיפור שאפילו חוקרים רציניים15 מקבלים כאמיתי, הוא נמכר לעבד ונפדה עי חבר, שסירב לקבל חזרה את כספו ...

... הדרקונים מארון נפשנו לאלתר בכל חלקיק של התרחשות, פנימית וחיצונית, מתרחש סיפור המסמל את הגיבור, הדרקון, פסיכה וקופידון בתוכנו. התודעה. באחד מהסיפורים היפים מהמיתולוגיה היוונית, מסתתר שבריר של אמת. אני אוהבת לקרוא לאמת שבריר ... על שבריריותה. במיתולוגיה היוונית, האהובה עלי במיוחד, בגלל ולמרות השורשים הסלוניקאיים שלי, מתרחש סיפור, מיתוס, על פסיכה וקופידון. סיפור מסע הגיבור. במקרה הזה, גיבורה. פסיכה התאהבה בקופידון אשר היה מגיע אליה ... של כל אחד מאיתנו, אנו הולכים בדרך, המשקפת אלינו את מידת ההסכמה שלנו לחוות את המגיע לנו. הדרך היא הסיפור שלנו. ההסכמה לעבור בשאול, היא הסכמה ללכת במנהרה החשוכה של הבלתי מודע, לפגוש ... החשוכה בתוכנו, נביט בה באומץ ובעיניים פקוחות ונתעורר להכיר את כל החדרים בליבנו, נכיר ונבין את הסיפור שלנו, התגובות והבחירות שלנו, נוכל לנצח את הדרקונים ולבחור אחרת מתוך אמון ...

... נוכל ולהחיות אותה מחדש, וכן, זה אפשרי. הסיפור של אטלנטיס הנו חלק ראשון במאמר בן ארבעה חלקים העוסקים בהעצמה נשית וסיפורה של אטלנטיס מהווה מבוא למה שאבד שאותו יש ... הנכון, למקום של שלום ושגשוש, כדאי להקשיב לסיפורה של אטלנטיס כי כאן הכל מתחיל. נהוג היה ... לחקלאות ולמחזורי הטבע המשיכו לקיים. סיפורם של פליטי כריתים היה מעניין במיוחד. פליטי ... מאוחר יותר יצא התנך והביא עמו חדשות: את סיפור בראשית אשר סתם את הגולל על כבוד האישה. במרכז סיפור גן העדן נמצא את הנחש המפתה את חווה. עכשיו כדי להבין את מלא כובד משקל הסיפור, יש להבין את רוח התקופה. הנחש באותה התקופה סימל את האלה, את כוח הנשיות. ומה סיפור בראשית בא בעצם לספר: שהאלה ובת בריתה ... בשנת 350 לפני הספירה. כשהוא סיפר את הסיפור, הוא כתב שמקור הסיפור אינו שלו כי קדום יותר, הוא סיפר על עיר ... תקופה בה היה כמיהה לתקופה הישנה עליה שמעו בסיפורים. ובכן, את אטלנטיס לקחה מאתנו תרבות ...

... לעומת זאת כאשר האדם מתמודד גם עם קשיים שהסביבה שלו יוצרת עבורו, הרי ששם זה כבר סיפור אחר, כי שם הוא מתמודד מול הרע שבו ועם הרע של סביבתו ולכן זה קשה יותר. אז מה בעצם מאפשר לאדם להתמודד מול הרע גם שיש בסביבתו? על כך בהמשך. ולכן קודם כל יש להסיק ... באים לאדם ומספרים לו משהו רע על מישהו משהו. מה בעצם קרה כאן? בהנחה שהעובדות של הסיפור אכן נכונות, הרי שבעצם סיפרו לאדם משהו שעובדתית הוא נכון אבל הפרשנות הסובייקטיבית של המספר לאירוע היא אינה חיובית. זא שהמספר בסיפור שלו כחלק מהסיפור שלו מנסה להעביר לך את החוויה והתחושה האישית שלו לגבי אותו אירוע. ומה קורה כאן בעצם? כאשר מישהו מספר לך משהו ואתה מנסה להבין את מה שהוא אומר, לשם כך עליך לדמיין ... ולמה זה בעצם גורם? זה גורם לכך שאתה תחווה משהו שאינו חיובי בתחושות שלך, בגלל הסיפור ששמעת. ומה המסקנה? כי רצוי כמה שפחות לשמוע סיפורים שליליים, כי הם גורמים לך לחוות תחושה של רע, כאשר אתה מנסה להבין את הסיפור. ולכן חשוב גם לנסות לשמוע כמה שיותר סיפורים חיוביים מהסיבה ההפוכה כמובן, כי כל סיפור חיובי, גורם לכך שאתה תחווה אפילו במעט תחושת חיוביות תוך כדי שמיעת הסיפור כנל. וזה דרך אגב אחד הדברים שגורמים לאדם להיות במצבים של חרדות. כי חרדה היא הצטברות של המון תחושת רע שיש באדם שמתפרצת בבת אחת כחרדה. ולצורך העניין ככל שאדם חשוף ... אפשרויות בחירה. לדוגמה באפשרותך לומר למספר בצורה יפה כי אתה תשמח יותר לשמוע ממנו סיפור אחר חיובי יותר, או לדוגמה פשוט במחשבה שלך לחשוב על משהו אחר תוך כדי שהוא מספר, או לנסות לא להתעמק במה שהוא מספר מאחר שאינך רוצה לחוות את הלא חיובי שהוא מספר. ... הוא שכאשר אדם מסוגל לראות את הטוב שבכל דבר, הרי שבמצב כזה אתה בשכל שלך מבין את הסיפור של אותו אדם בצורה חיובית וממילא את חווה את הסיפור שלו בצורה חיובית ולא שלילית. ואם כבר היית מוכרח לשמוע את הסיפור, אתה לא חייב לשאול שאלות נוספות ולפתח את הסיפור , אתה לא חייב להתעמק בסיפור אחרי שסיפרו לך אותו, מותר לך תוך כדי הסיפור לנסות להעביר נושא, מותר לך לא להבין את כל הסיפור וגם אפילו מותר לך לצאת לא חכם וחיובי שכמובן עדיף מחכם ושלילי. זא גם אם יחשבו שאתה עוף מוזר כי אתה לא רוצה לשמוע רע. אז מה בכך? הרי אתה הוא זה שמתמודד עם איך אתה ...

... שלו ועל שיחה מאוד מסוימת ביניהם ואנו צופים בכך בחלום - כאן נמצא המסר. החלום לובש צורה שיהיה לנו קל להבין ולקבל אותה. חלום הוא בעצם דימוי. חלום הוא סיפור שלם וכל מה שקורה בתוך החלום מגיע מתוך המוח שלנו ומחלק הנשמה מהעולם שמעבר שמעבירה לנו ... רופא אליל. מה גם שאצלנו השתרש עניין זה - זאת ניתן להבחין בסמל ההסתדרות הרפואית בישראל - אותה מעטר נחש. לכן אין באמת מילון שמפרש חלומות - חלום הוא סיפור שלם ואי אפשר לקחת כמה מילים ממנו ולהסיק באופן גורף לגבי כל חולם. הרי לכל חולם יש עולם ... - צבע הנחש, גודלו, האם הקיש אתכם, האם מישהו עזר לכם, האם פחדתם, האם הנחש איים עליכם - אין לזה סוף. על פותר החלומות להבין את המתרחש על פי שאלות אלו. מהסיפור שלכם עליו לדלות את המידע האמיתי, את הרמז האמיתי שלשמו הגיע החלום. חלום שאיננו זוכרים אותו ... שיודע להסביר מהו חלום ומדוע הוא הגיע דווקא אליך, זה שלא פותר חלומות על פי מושגים כלליים אלא על פי מושגים שלקוחים מעולמך האישי - כי אחרי הכל החלום הוא סיפור שנמצא בתוך מוחך ושם נמצאות התשובות אותן אתה מחפש. ...