... במשקל כמצופה, דבר אשר עלול לפגוע בהתפתחותם. בזמן העלאת הגירה נראה כי התינוק נהנה מהפעולה, אך בין ההתקפים התינוק נראה עצבני ורעב. קריטריונים לפי הdsm5: 1.העלאת גרה ולעיסה חוזרת של אוכל במשך חודש אחד לפחות. את האוכל שהעלו יכולים לבלוע מחדש או ...

... במקום שאנו נשלוט על צורך קיומי זה, הצורך שולט בנו עי דחפים מוסווים. מזון משמש לנו נחמה ופורקן. הקשר בין הזנה והגנה מאד מקושר עבורנו ולמעשה מתחיל עוד מתקופת הינקות. השלב האוראלי שבו התינוק מביע עצמו באמצעות הפה. ההנקה קשורה גם להענקה ותחושת שייכות ביטחון וחום אנושי ורגשי. ילדים רבים יודעים שאם יתנהגו יפה יקבלו ...

... ואמא. ההורים הם שנותנים את הגוף ואלוהים שהוא נותן את הנשמה. מה יש בתוך הרחם שלך? מה מיועד לתינוק? אלו חיים יהיו לו? מה הייעוד שלו? האם יש לו אפשרות לשנות? איזו זכות נפלה בחלקך להכיל חיים בתוכך? מדוע הילד בוכה כשיוצא מהרחם? מתי בדיוק מתחברת הנשמה לתינוק? בן כמה התינוק כאשר נולד - בן תשעה חודשים או בן יום? מה המשמעות של שם התינוק? מה האם יכולה לעשות כדי להיטיב עם התינוק ולעזור לו בעודו ברחם? לשאלות אלו אנסה לענות במאמר הבא. אנו רגילים לחיים שקיבלנו ולא מעריכים מספיק את הפלא שנוצר בתוכנו. גוף האדם נוצר בצורה מאד מאד חכמה באופן שיוכל האדם ... נמצא בגוף האם היא שרויה בלחצים, בהתרגשות אדירה, במתח גדול. הרגשת האם היא שקובעת מה ירגיש התינוק. אם תהיה בלחץ או ברגיעה כך היא משפיעה על התינוק. מבחינה פנימית - מיהו בעצם העובר? ארבעה שלבים לחיי העובר ברחם - שלושת הימים הראשונים, יום הארבעים, שלושה חודשים ושעת הלידה... שלב ראשון - שלושת הימים הראשונים - שלושה ... גוף האדם - המכונה שאינה תיאמן - בגיל 24 שבועות העובר מניע את עיניו בשינה כאילו חולם, התינוק מגיב למוזיקה ונע בהתאם לצלילים, כאשר נולד זוכר דברים כאשר היה ברחם, מוזיקה ששמע, מזהה את הקולות של האם, ואפילו סיפור שקראו לו לפני הלידה - זאת על פי הקראה של סיפורים ... של אדם בעל תודעה ואישיות. יכולת חשיבה הכרתית היא תכונה מכריעה של יצור אנוש. נשמה בגוף התינוק - יש סברה בקבלה שמלאך החיים לוקח טיפה מהביצית של האישה ושואל את אלוהים: מה דינה של טיפה זו? ולפי כך נקבע הגורל של התינוק. כמובן שיש לו יכולת לעצב את הגורל לפי דרכו. האם יהיה עשיר או עני, מה הייעוד, כמה ילדים, וכו. שלב שלישי - שלושה חודשים לקיום העובר: העובר הוא גוף שלם לכל דבר ובעצם מהווה ... שלב רביעי - רגע הלידה: האם שוכחת מכל הכאבים, מההריון הארוך ומוצפת בשמחה ואהבה וקרבה לתינוק שאי אפשר להסביר במילים. על פי המדע מופרש הורמון השכחה. ברגע הלידה רוח הקודש נזרקת באם ובאב והם מוארים במעין הארה על מנת שיבחרו שם לתינוק שיקל עליו את ייעודו ומעניקים לו שפע רוחני שזורם דרך האותיות בשם התינוק. חשבו לרגע - מהי המילה שאתם הכי אוהבים לשמוע? שאתם קופצים כאשר אומרים אותה? השם שלנו. המילה הכי חשובה לנו. לכן יש צורך בהארה רוחנית כזו שתאיר רוחנית בבחירת שם לתינוק. יש סברה שהמלאך נמצא עם התינוק ביום היוולדו לאחר שבמשך תשעה חודשים סיפר לו מה תפקידו בעולם. כאשר נולד התינוק המלאך סותר לו, ואז הוא משמיע את קול הבכי, וזאת על מנת שישכח כל מה שהסביר לו המלאך וזה יהיה טמון במוחו, בתת המודע שלו על מנת שיגלה זאת לבד במהלך חייו. לכן יש לנו דחף בלתי נשלט לייעוד שלנו שנקרא הארה בקבלה. לקראת המוות חוזר אותו מלאך כדי לבדוק מה עשה התינוק בימי חייו... ...

... אדם הנאחז בקרקע ובשורשי האדמה. קשה לו להיפרד, שינויים מפחידים אותו. בדכ יסבול גם מכאבי גב (בעיקר תחתון) התנהלותו תהיה איטית וכבדה משאר האנשים סביבו. אצל תינוקות וילדים בגיל הרך ניתן לראות כי הרגל היא מלאה בכריות אשר יוצרות תחושה של פלטפוס. אך זהו פלטפוס זמני מאחר והתינוק צריך להתרגל גם אל העולם החדש שאליו הגיח וגם לרפד לעצמו את הנפילות בעת שהוא לומד ללכת. תחושת השייכות אצל התינוק חייבת להיות מסופקת במיידי מאחר והוא זקוק לנו באופן נואש ולכן כל צעד קטן שיעשה חייב להיות מלווה בהגנות רבות. ניתן לסכם את הפלטפוס כמאפיין לאדם אשר חייב לעבוד על השורשים ...

... החילוניות. המשכילים התנהלו בתחכום ובעורמה. שליחים סמויים של התנועה התחזו למלמדים ומורים. הם נכנסו לקודשי הקודשים של הקהילות. לחדרים, לתלמודי תורה ולישיבות. השפיעו ומשכו תינוקות של בית רבן, בחורי ישיבה ואברכים לכפירה והשכלה. עד שהרבנים קלטו מה ...

... באינטראקציה מורכבת של תורשה וסביבה. אווזים, שמוחם פחות מורכב משלנו, בוקעים מהביצה מבלי ששום גן יאמר להם למי להשתוקק, והם לומדים את זהותם המינית על פי מראהו של מי שגידל אותם. רק התינוקות שלנו, לדבריכם, ננעלו על מיניותם כבר ברחם לפני שאפילו האולטרא - סאונד יכול לגלות מה יש להם בין ...

... גדלים איתו, רוצה כסף כזה, ורוצה הערכה וכבוד, משפחה ועוד. וכשהיה צעיר מאד לא רצה את הדברים הללו, לילד הקטן לא שינה אם זה בצבע כזה, או נראה באופן זה או אחר, כל דבר שהוא. כולם התחילו בנקודה שווה שלתינוק שלא שינה לו באמת איזה צבע וכדומה. רק שהאדם התבגר, פתאום אכפת לו איזה צבע, איזה סוג רכב ועוד. האדם יכול להגיד ...

... החברתית הרווחת, ובין התפיסה הרוחניקית שתיארתי. שני המקרים הם עדיין ביטוי למצב הלא - ער, כלומר, בשניהם יש עדיין ראיה דואלית חלומית: זה חוסר האונים, וזה אני. תודעה שהתעוררה, כך נדמה לי, יכולה לחבק את חוסר האונים כתינוק אהוב. חוסר האונים יכול להחוות, או לא להחוות. הוא, וגם הרצון להתנגד לו או להכחידו, שניהם מוזמנים לבוא בכל עת, וגם חופשיים ...

... שעון סטופר שדורש מהם שינוי. ממש קבלה מלאה. עם אמפתיה. עם סבלנות. עם כבוד ואמון. כנראה שזה מה שרצינו בתור תינוקות וילדים, ועכשיו - סוף סוף!!! - זה קורה. ממש קורה. בקביעות ובסדירות. פעם, פעמיים בשבוע, אולי כל יום למי שמתרגל לבד, מגיעה המנה הגדושה והמבריאה הזו של הקבלה. ולאט לאט ...

... נעלה ביותר! חינכו אותנו, ובצדק, כי על פי התכונה הזאת אפשר באמת ליצור חברה בריאה, משפחה, כל גוף חברתי אחר... לחשו באזננו: האדם הבוגר נמדד על פי תכונה זו, וראה זאת כהוכחה התינוק רק מקבל. מסקנה: לתת זו מעלה אליה יש ...