... שעברו חוויות טראומטיות עם ילדים אחרים כשהם עצמם היו ילדים. מה שגרם להם לפתח חרדה ותגובה שלילית כלפי ילדים. יש אנשים שמרגישים מבוכה מהכנות הבוטה של ילדים. וסיבות אחרות הם הנחה כי ילדים נוטים למעשי קונדס והם בעלי שיעור ...

... טובות יותר עליך, ועל הנושאים שעליהם עדיין תצטרכ י לפתח בתוכך כדי להמשיך הלאה לשלב הבא. כדאי להקשיב לפחדים למחשבות, באופן שיאפשר לך לקבל מהם חכמה. במיוחד אם אינך מוכנ ה ... בחייך, והאתגרים שהוא מציב בפניך שאמורים לתרום להתפתחותך. בשלב השני, תקבל הבנות לגבי האופן בו תוכל לבצע בפועל את ההתקדמות שלך. הנסיון מראה, שככל שמבצעים את השינוי ...

... מכל הלב: לבן הזוג, לילדים ולהורים, אולם לא תמיד יודעים כיצד לעשות זאת. ולשם כך צריך לפתח את המודעות עצמית לכך. הרצון הוא לאהוב המקור של כולנו הוא ... ההכשרה כדי לאפשר לנשמה לאהוב את העולם כולו, תכנן הבורא תוכנית הכשרה מיוחדת עבורה, שתפתח בה את הרצון לאהוב. בתחילה חילק הבורא את הנשמה לחלקים רבים ... שלבים, שבאמצעותם נלמד כיצד להתחבר מחדש עם שאר חלקי נשמת אדם הראשון. ניתן להמשיל את התפתחות הרצון לאהוב לתהליך גדילתו של תינוק. בתחילת דרכו מרגיש ... את עצמו כמרכז המציאות. הוא זקוק לאהבה ודורש תשומת לב, בדיוק כמו תינוק. עם גדילתו והתפתחותו של הרצון לאהוב, האדם לומד שכדאי לו לשתף פעולה ולקשור ... מאושרים אם יצליח לשלוט על שאר האנשים ולהשתמש בהם לטובתו האישית, אך עם הגיעו לשלב ההתפתחות הסופי, הוא מגלה שמה שחסר לו יותר מכל היא היכולת לאהוב ... את ילדיהם, היו חיינו פשוטים הרבה יותר, אבל המצב הקיים שונה בתכלית. אז מה עושים? איך מפתחים בליבנו אהבה לאחרים, כאילו היו ילדינו? מי שבאמת מחפש ולא ...

... מה טוב ומה נכון לי. ובדרך שעשיתי התפתחתי למדתי ובעיקר - התחברתי לעצמי ולרצונות שלי. מדוע עזבתי את הזוגיות הישנה? היה הרבה מקום של ביטול עצמי, לא ממש הייתי מחוברת לרצונות שלי. לא ידעתי מה אני רוצה, ואיך להשיג ... ואז, האמירה הלא מודעת היא בשביל מה לי לפתח מערכת רצונות אם אני יודע מראש שלא אוכל לקיים אותם? בשל כך הרבה זוגות מגיעים למקום שהם לא מוכנים יותר לוותר על עצמם. לא מוכנים יותר לעשות את רצון הצד השני מבלי שהרצון ... הנשמה רוצה זוגיות שניתן ללמוד מתוכה ולהתפתח מתוכה. אם אני מבין שבתת מודע שלי יש לי איזה אמונה או התניה שקיבלתי מתקופות שונות בחיי לדוגמא: בכל פעם שאני בזוגיות אני שמה את הרצונות שלי הצידה, אני מרצה את המשפחה שלי, ... לא מודע אינם תואמים, וכך אנחנו יוצרים התפתחות. כי אם היינו מקבלים בקלות את כל מה שאנחנו רוצים, אז לא הייתה למידה ורכישת יכולות חדשות. והרי באנו לכאן לעולם הזה כדי לחוות, לטעות, לרצות, להתפתח וליצור את הרצונות שלנו מתוך הבנות ותהליכים. ואז, אם אני מבין שכך אנחנו בנויים, אני אהיה עסוק כל הזמן בלנסות להבין איזה התניות קיימות אצלי בתת מודע שלא מאפשרים לי לחיות ... מראש אחפש פרטנר שאיתו אוכל לעשות את ההתפתחות בצורה הטובה והמדויקת ביותר עבורי. עם מישהו שיענה לי על הצרכים שלי ואיתו אני אוכל לעשות את ההתפתחות שלי בעולם. יש המון למידה בתוך הזוגיות. יש זוגות שצריכים לעשות התפתחות משמעותית בתוך הזוגיות לייצר יציבות ולהיות במקום שהוא לא הישרדותי בתוך הקשר. ובנוסף לזה, יש להם צורך בהתפתחות בשאר תחומי החיים כך שאם לא בחרנו את הפרטנר המתאים, העבודה תעשה ביותר קושי וזה יקשה על ההתפתחות שלנו בשאר בתחומים בחיים שלנו. מוזמנים לבוא לחוות ערב של אהבה רוחנית פרטים על הערב זימון זוגיות הקרוב תוכלו למצוא כאן ...

... תוך חיפוש נתיבי היצירה שלה. היא כבשה פסגות מרשימות, אבל גם נפלה לתהומות מפחידים. המסעות האישיים שלה והעבודה עם יוצרים רבים איתם פעלה דרבנו אותה לפתח דרך מובנית לפיתוח וביטוי היצירתיות. הדרך הזו הפכה לסדנאות ובהמשך לספר בשם דרך ... יותר. קמרון, מאמינה גדולה בסינכרוניזציה, מצאה את עצמה בהדרגה מתבקשת לממש את כישורי ההנחיה שאספה לאורך השנים תוך שהיא נקראת למוסדות שונים ללמד פיתוח של היצירתיות. בספרה היא מתארת את המסלול שהחל ליצור את עצמו: אף ... שני עשורים לאחר פרסום הספר הראשון, הופיע הספר דרך האמן בעבודה (שני הספרים תורגמו לעברית ויצאו בהוצאת פראג - חוכמת הלב) שבו מיושמות הטכניקות לפיתוח היצירתיות בתחומי עבודה נוספים, תוך פיתוח המנהיגות, יחסי אנוש, העזה, מקוריות וכישורים רבים נוספים שכלולים תחת המטריה הרחבה של יצירתיות. בדרך בה אני מנחה את הסדנאות כיום, אני מדגישה שהדרך מכוונת בעצם לפיתוח וביטוי התשוקה היצירתית בכל המובנים. התהליך מאפשר חשיפה הדרגתית ...

... כמו כן ארצה להסביר מדוע מתרחש תהליך של התמכרות וכיצד ניתן לא רק להיגמל מהתמכרויות קיימות אלא גם להימנע מהתמכרות עתידית. הרעיון המרכזי בפוסט הוא לסייע לאנשים לפתח מודעות ולהיעזר בה בכדי להבין את עצמם ואת התהליכים המודעים והלא מודעים שמתקיימים בהם. התמכרות מהי מתי בפעם האחרונה קרה לכם שהיה בחייכם משהו מסוים ...

התפתחות אישית - מהי התפתחות אישית? בכל פעם שאני מדבר על אותו ... אחד. לרוב, הביטוי הראשון שקופץ לי לראש כששואלים אותי על איזה ידע אני מדבר, הוא התפתחות אישית. ואז מגיעה השאלה הבאה: למה אתה מתכוון כשאתה אומר: התפתחות אישית? החלטתי לעשות קצת סדר בדברים במטרה להגיע להגדרה שתמחיש בצורה הטובה ביותר מהי התפתחות אישית. בעודי מרים את הראש מעל המחשב ... כבר כמה שנים. המשפט הזה מנוסח כשאלה ואני רוצה לשתף אתכם בשאלה הזו כי הוא ייתן לכם פתח מצוין לדעת למה אני מתכוון כשאני אומר התפתחות אישית. אז בתרגום מאנגלית לעברית, זה ... ככה: איך האדם שאני רוצה להיות עושה את מה שאני עומד לעשות? (Jim Cathcart) אז מהי התפתחות אישית? המסע של להיות יותר בשורה ... למעשה הוא זהה בדיוק לצורך של הצמח לצמוח. החיים הם גדילה וזהו הבסיס של מה שנקרא התפתחות אישית. מהי התפתחות אישית? הפסיכולוגיה והטכניקה של ... ורק 20% לטכניקה. כלומר, בשביל להגיע לרמה גבוהה של הצלחה בחיים, נדרש מאיתנו לפתח את ה - Mindset הנכון. היות וההצלחה ... ביטחון עצמי, אמונה, דימוי עצמי גבוה, הערכה עצמית, מחויבות, אחריות ועוד. מהי התפתחות אישית? למידה - הרחבת התודעה המחשבתית למידה היא הכרחית לקיומנו והתפתחות אישית כוללת אלמנט חיוני ובלתי נפרד ... לעולם, אנחנו זוכים לטעום מהטעם המתוק של גדולה (Greatness) וייחודיות. מה שאומר שהתפתחות אישית היא הבסיס לכל מה שאנחנו ... זה יותר כסף, יותר אהבה, יותר אנרגיה, תוצאות טובות יותר, יותר שלוות נפש ועוד. מהי התפתחות אישית? הגברת המודעות והחיבור הרוחני אנשים שמבינים את ערכה של התפתחות אישית, לא רק מבינים את החשיבות של ... עם רמות המודעות הגבוהות ועם החיבור הרוחני לעצמך, לאחר וליקום. אני מדבר על אותה התפתחות אישית שמביאה אותנו למצב שבו אנחנו ... החיים, שבו אנחנו מתמזגים עם זרם החיים שנמצא תמיד בהווה - כאן ועכשיו! זוהי אותה התפתחות אישית שמביאה איתה רמת מודעות כל כך ... שעומד מאחורי הגוף, מאחורי המחשבות ומאחורי הרגשות שלנו. בהחלט לא קל להגדיר מהי התפתחות אישית, אך הרשו לי לאסוף ולרכז את כל מה שציינתי כאן אל תוך הגדרה אחת: אז לסיכום, מהי התפתחות אישית? התפתחות אישית מתייחסת לצמיחה שעובר האדם ... צבירת ידע והקניית הפסיכולוגיה של ההצלחה, הגברת המודעות והחיבור הרוחני של האדם, פיתוח יכולות ומיומנויות וכן פיתוח יכולתו של האדם לשלוט בהווייתו. ...

... במשך חודש לפחות. 2.אכילה של דברים לא מזינים שלא מתאימה לשלב ההתפתחותי של הילד. 3.התנהגות האכילה אינה קשורה למנהג תרבותי. 4.אם התנהגות האכילה מתרחשת רק בזמן הפרעה נפשית אחרת (למשל סכיזופרניה, פיגור שכלי, הפרעה התפתחותית מתמשכת), המצב חמור כדי לפנות להתערבות קלינית. העלאת גרה: העלאת גירה היא הפרעת אכילה של הילדות המתבטאת בלעיסה ובליעה ... עלולים לאבד ממשקלם ולא לעלות במשקל כמצופה, דבר אשר עלול לפגוע בהתפתחותם. בזמן העלאת הגירה נראה כי התינוק נהנה מהפעולה, אך בין ההתקפים התינוק נראה עצבני ורעב. קריטריונים לפי הdsm5: 1.העלאת ... מופיעים רק בזמן הפרעות מנטליות אחרות (הפרעה אינטלקטואלית התפתחותית, הפרעה ניורו התפתחותית אחרת, המצב חמור כדי לפנות להתערבות קלינית). אנורקסיה נרבוזה: החולים בהפרעה זו מדחיקים את תחושת הרעב שלהם באופן ... יש היסטוריה של ניצול מיני במשפחתן. במקרה כזה אנורקסיה יכולה להתפתח כתוצאה מדימוי גוף מעוות או הערכה עצמית נמוכה שהתפתחה עקב הניצול, או גם מהצורך בשליטה לפחות על אספקט אחד בחיים. בנוסף, איבוד המשקל יכול להוביל לתשומת לב מוגברת מצד ההורים, ... אגו). באנורקסיה שמופיעה בתחילת גיל ההתבגרות, נראה שהנערה המתפתחת מפסיקה לאכול למעשה כדי לעכב את ההתפתחות הנשית שלה. בחוסר משקל, הגוף נראה כמו של בן, המחזור החודשי נפסק ובטיפולים הדינמיים מתברר שהנערות האלו חוששות לגדול ... אומר שלאני (האגו) יש שני מניעים מרכזיים - האחד הוא הזהות העצמית ופיתוחה והשני תחושת שליטה. כשהמתגבר מפסיק לאכול וההורים מתחילים להתערב בחייו, הם גם פוגעים בתחושת הזהות העצמית וגם בתחושת ... מהנדרש מובילה למסת גוף נמוכה באופן משמעותי בהקשר של גיל, מין התפתחות ובריאות פיזית. מסת גוף נמוכה באופן משמעותי מוגדרת כמסה הפחותה מהמינימום הנורמלי, או פחות מהמינימום הצפוי עבור ילדים ... הן התנהגויות המחוזקות באמצעות מגוון חיזוקים. אנשים עלולים לפתח השמנת יתר בעקבות גירוי ספציפי - למידת הימנעות מגירויים - פתרון. 2.לפי פרויד, אכילת יתר נובעת מפיקציה בשלב האוראלי, המתמקד בהפקת סיפוקים באמצעות הפה. הקיבעון האוראלי מתפתח אצל ילדים שמגלים הנאה רבה בפעולת המציצה בילדות, ושהצורך שלהם בקשר בינאישי ואהבה לא מסופק על ידי הדמות המטפלת. אותם ילדים ...

... (שלא יישמע: ומדינה של גיהנום). לאחר הנחת תפילין.... וארשתיך לי באמונה, וידעת (העין בפתח) את ה. ... וכליל לאשים...הש בדגש חזק! ... הראנו ה חסדך וישעך תתן לנו.. (הי בסגול ולא בחיריק). ... בסגול. משום מה מצאנו בין המתפללים בהגייה התימנית, משבשים והוגים את המילה בונה בסגול (כאילו פתח רחב), ראה הערה דומה במילה ידשנה. הערה, תוספת למתבוננים: המילה בונה בניקוד סגול נראה כי היא פעולה כי ... ועולתך ידשנה (הנון בסגול!) סלה. (יש מהתימנים טועים. והוגים אותה בקמץ שהרי הם הוגים סגול ופתח כמעט באופן זהה). ... ו (י) הי עתם לעולם...הו בחיריק מלא, הי נחה וישב (השין בסגול) עליהם את אונם... .. יגדיל תורה ויאדיר... (תחת הא שוא נח, ולא חטף פתח. והדלת דגושה כדין בגד כפת). מגדל - עוז שם ה בו ירוץ צדיק ונשגב יש לקרוא מגדל (האות ד מנוקדת בפתח ולא: מגדול עוז).. בקריאת התורה: כל מילה הראובני או לראובני הא נחה! אין להגות אותה. יש לקרוא מילה זו ... יחיד. עיניך לשון רבים (גם מצאנו עינך ללא יוד לשון רבים) בהגייה התימנית, השוא נע יבוטא כחצי פתח והסגול כפתח רחב (כך נקרא הסגול בפי יוצאי תימן). וכיצד יבחינו יוצאי תימן בין ויאמר לבין ויאמר? למי אוזניים חדות במיוחד יבחין בין סגול לפתח ואם לא ישים לב להבחנה הבולטת: הראשון מלעיל והשני מלרע. יש להקפיד ולהבחין בין שוא נח ובין שוא נע: ... כיצד נהגה אותו? אם הוא נח, הרי שמילה זו יכולה להישמע כעלמה=נערה, ואז האות ע צריכה להינקד בפתח, כדין הברה סגורה לא מוטעמת שאמור להינקד: פתח ולא קמץ. (או קמץ קטן, והרי אין הוא קמץ קטן). ואם בכז האות ע מנוקדת בקמץ, כנראה שהניקוד שוא שמתחת לל ... הוגים בעו - ל - מו כדין קמץ קטן והשוא מתחת לל נחשב לשוא נע. (שוא נע בהיגוי התימני כחצי פתח) על פי מנחת שי דניאל ו א: בע - למא הל בשוא נח, וכן במילים לע - לם לע - למי ע - למיא וכד. וזה הכלל: ... עדת תימן, אינם הוגים את השוא נע כמקובל!!! הטועים, הוגים כמעט בכל המקרים את השוא נע כמו חצי פתח ואינו כך! אלא: כלל א): שוא נע בדכ נהגה כמו חצי פתח או פתח קל. כלל ב): הזכרנו לעיל: כל שוא נע שיבוא לפני האות י נהגה אותו כחיריק קל. כל שוא דלהלן יהודי תימן ...

... מעולם לא תועדו. לכל חברה היו פילוסופים משלה, ורעיונותיו של כל פילוסוף משקפים את התרבות בה הוא חי. מן התזות האלה התפתחו מסורות שונות של פילוסופיה, כגון: הפילוסופיה המזרחית, הפילוסופיה המערבית או הפילוסופיה האפריקנית. תחילתה של ... הושפעו מרעיונות בבליים ומצריים, כך אפשר למצוא את שורשי הפילוסופיה המערבית במזרח התיכון ובצפון באפריקה. במקביל להתפתחות הפילוסופיה במערב התפתחה הפילוסופיה בסין המבודדת, התחומה על ידי החומה הסינית הגדולה. פילוסופיה זו החלה להתפתח במאה ה - 4 לפני הספירה על ידי קונפוציוס. לפילוסופיה הסינית יש היסטוריה של אלפי שנים. את מקורותיה אפשר למצוא ... האנשים בדרך של שאילת שאלות והטלת ספק. השאלות נועדו לחשוף את חוסר העקביות ברעיונות שאנשים מאמינים בהם ולעזור להם לפתח רעיונות מדויקים ובהירים יותר. הבדלים בין הפילוסופיה המערבית למזרחית החל מהמאה ה - 16 וה - 17 החלה הפילוסופיה ... חדים, תחביר של נושא ונשוא (ומטפיזיקת אובייקט - סובייקט מקבילה), ומסקנות והיקשים. מושגים אלה נמצאים בבסיסה של התפתחות הלוגיקה בהודו וביוון (בניגוד לסין הקדם - בודהיסטית). קווי דמיון נוספים אפשר למצוא במאפיינים מבניים של ... לבין הפילוסופיה. כך, למשל, תורת האבולוציה, תורות מתחום הפיזיקה המודרנית (כגון תורת הקוואנטים ותורת היחסות) וכן התפתחויות במתמטיקה ובלוגיקה (כגון משפטי אי - השלמות של גדל) עוררו דיונים פילוסופיים רבים. גם דיונים שבראשתים היו ...