... בכל מקרה, תחזרו על השאלה בתוככם: מה אני לומד מזה? החיים הם מנטור לכולנו, מנטור שנגיש וזמין לכל אחד מאיתנו, אם רק נהיה מודעים לו ונקשיב לו. מטרת החיים היא חיים עם מטרה ומה שמהווה את התכלית, את התמצית, את הדבר שעומד מאחורי כל זה, הוא למידה מתמשכת. המלמד הכי טוב הוא זה שאינו מפסיק ללמוד בעצמו, ... בקטע חיובי... לפעמים החיים מזמנים אלינו אנשים שצריכים ללמד אותנו משהו, אנשים שיש להם משהו שאיתו אנחנו מפחדים להתמודד, אבל במרבית המקרים (אם לא בכולם)... יש מאחורי זה מטרה בעלת משמעות. השאלה שאנחנו צריכים לשאול את עצמנו, היא: מה האדם הזה בא ללמד אותי על עצמי, למה דווקא האדם הזה הוא שהגיע אליי? ...

... האחדות, היא כבר לא תראה ביד שמאל כוח עוין שמאיים על עצמאותה... כי באחדות היא תבין שאין לאף אחד באמת עצמאות. היא תראה ביד ימין כוח שפועל איתה בהרמוניה למען מטרה אחת - מערכת גוף האדם. הסיבה שהאדם רואה במציאות כוחות עוינים וכוחות טובים והתנגשויות של כוחות... היא בגלל שהוא יד שמאל. בגלל שהוא רואה בעצמו כוח ... בעלת אוטונומיה משלה, אתה תפסיק לראות בשכן שלך כישות שמאיימת על הטריטוריה שלך. ובמקום לראות בו כ - כוח שמתנגש בך, אתה תראה בו כ - כוח שפועל איתך בהרמוניה למען מטרה אחת משותפת - מערכת הבריאה מציאות. אם לחלק מאיברי הגוף שלך הייתה תודעה נפרדת ולחלק הייתה תודעת אחדות... האיברים בעלי תודעת הנפרדות היו פוגעים ...

... את העבודה טוב מדי, מה זאת אומרת עשה את העבודה טוב מדי? זה גרם לי שכול מה שרציתי היה לי, מתי האדם מאושר? כאשר הוא מצליח להשיג עוד מטרה , ועוד מטרה, והדברים מסתדרים לו, ובגלל שהקשבתי לעצות שלו הכל הסתדר לי, וכשהכל הסתדר לי אז התחילה הבעיה, זאת ...

... השונים. נסיגה בשירות האגו: מצב שבו האדם נסוג במודע, במכוון ובבחירה אל חוסר פעילות או עשייה בתחום מסוים, מתוך מטרה לשמר כוחות לבנין האישיות שלו בתחומים אחרים. או לחלופין: זהו מצב בו האדם נותן ביטוי לדחפים שלו ולתכנים מן הלא מודע, נכנס למצב רגרסיבי, כלומר ראשוני, ... בעיקר על המשפחה ובמיוחד בין האם לילד. המשמעות של אובייקט היא למעשה אדם, ובמיוחד האדם המיוחד המהווה אובייקט או מטרה של רגשות וכוונות של אדם אחר. המשמעות של יחסים מתכוונת ליחסים הבינאישיים ומדברת על המשקעים של מערכות יחסים בעבר, המשפיעים על אדם בהווה. תאורטיקנים ...

... יכולים לשמש אותנו לכל מטרה, וכך, אם אנחנו רוצים לבדוק איך המיועד ת מתנהג ת במיטה אפשר לעשות זאת עם הקלפים. אם בקריאה ייצא לכם קלף מלכת החרבות הרי שכעת תוכלו לדעת מה מצפה לכם. מלכת ... ולכן הוא יהיה שקוע במטרה ויקריב את כל מה שיש סביבו. כשהוא שקוע בפרוייקט הוא לא רואה ממטר, באותו הרגע לא חשוב לו דבר פרט למטרה שלו: לא משפחה, לא עבודה, לא ילדים. כמו כל אידיאליסט, הוא רואה את התמונה הגדולה, אבל החיסרון הגדול שלו הוא שהוא אינו רואה את הסביבה הקרובה לו. הוא יכול לסבול ... ולתרום סכום נכבד למען מטרה זו, אולם לא יראה שאחיו זקוק נואשות לכסף כדי לאכול. השואל צריך להיזהר מהנטייה שלו להקריב את הקרוב לו למען המטרה. זה יפגע בעיקר בזוגיות ובמשפחה. השואל יכול להיות ימים בעבודה, לא להתקשר ואפילו לא לחשוב על המשפחה. זה לא שהמשפחה לא חשובה, אלא פשוט הראש שלו לא שם. זה מי ... כל מה שיש להם למען המטרה. מזל דלי ומזל אריה יושבים אחד מול השני בגלגל המזלות. מזל דלי צריך ללמוד ממזל אריה להיות קצת פחות רציני ולעשות יותר כייף. ומזל אריה צריך ללמוד ממזל דלי להתחיל ...

... לאף אחד באמת עצמאות. היא תראה ביד ימין כוח שפועל איתה בהרמוניה למען מטרה אחת - מערכת גוף האדם. הסיבה שהאדם רואה במציאות כוחות עוינים וכוחות טובים והתנגשויות של ... בו כ - כוח שמתנגש בך, אתה תראה בו כ - כוח שפועל איתך בהרמוניה למען מטרה אחת משותפת - מערכת הבריאה מציאות. אם לחלק מאיברי הגוף שלך הייתה תודעה נפרדת ולחלק הייתה ...

... למציאות. האדם יכול לדמיין את עצמו משיג את מטרותיו ואז לראות האם באמת אלה מטרותיו או שיש מטרה גדולה יותר שהוא רוצה להשיג. והאם הדרך היא הדרך הכי יעילה ... ולבחון לעומק את שורש הבעיה. 3.לנסות להבין את שורש הבעיות, האם זה בעיה שיש בעיה? הדרך למטרה האדם עושה מאמץ כדי להשיג מטרה כלשהי וכשהוא משיג אותה יש לו תחושת סיפוק והנאה. והאדם יכול למצוא בדרך למטרה הגדולה מטרות קטנות שמביאות לו תועלת וליהנות מהם, כלומר לנסות כמה שיותר לצמצם את המרחק בין העשייה העכשווית למטרה. הדשא של השכן (קנאה) כאשר מקנאים מרגישים תחושת חסר, ומאידך ...

... גם כאשר קשה או לא מחשק לנו. מוטיבציה מגיעה מהמילה motion - תנועה והיא המתארת מניעים motives. מוטיבציה היא הרצון לפעול, הצורך פנימי שמניע אותנו לפעול על מנת להשיג מטרה כלשהי. לילדים בעלי הפרעת קשב וריכוז (ADHD) ישנה לעיתים קרובות בעיה של חוסר במוטיבציה, היא יכולה לבוא לידי ביטוי כנטייה לדחיינות, עצלנות, קושי בהפעלה עצמית, לעיתים אף כאי מסוגלות תפקודית. אך למעשה בדרך כלל, ילדים אלו יודעים היטב מה צריך להיעשות, הקושי באיך - איך לגייס את עצמם במטרה לבצע את המטרה עד סופה. לכן, דבר ראשון יש לבחון האם זאת שאלה של יכולת או רצון - אינני יכול לעומת אני לא רוצה. ישנם שלושה סוגי מוטיבציה: מוטיבציה ... ובעלי כושר התמדה. הכרה: הצורך באישור - רוב הילדים מונעים עי הצורך בהכרה ואישור על הישגיהם ומאמציהם. ילדים אלו יש להם צורך גדול יותר בהכרה מאחרים. ילד כזה הוא מונחה מטרה, יעיל, תחרותי מאוד, מקדם את עצמו, נהנה מאורות הזרקורים, נהנה לערוך הצגות ורגיש. השתייכות: הצורך להיות בקשר ולהשתייך - לילד המונע עי ...

... מציאות אחרת? נקודה ב: כשאנחנו יוצרים לעצמנו מטרות, אנחנו קודם כל מנסים לחשוב עליהן, חולמים עליהן בהקיץ ומנסים לשער עד כמה טוב נקבל אם נצליח להשיג את המטרה. ככל שנדמיין שהשגת המטרה תעשה לנו טוב יותר, כך ניצור בעצמנו חיסרון גדול יותר, כי כרגע בהווה חסר לנו את הטוב שדמיינו לעצמינו שנקבל בעתיד. תיארנו לעצמינו כמה טוב יהיה לנו אם נשיג את המטרה וכל כך בא לנו כבר להשיג אותה וכעת רע לנו מזה שאין לנו אותה. איך יוצרים מטרה מבלי ליצור חיסרון? מהי צורת החשיבה הנכונה? נקודה ג: אנו קמים בבוקר ומיד חושבים מה אנו מתכוונים לעשות היום, אנו יוצרים לעצמנו מטרות, רצונות שהם חסרונות שאנו רוצים להשלים. אם ... חסרונות, הכל מושלם כביכול. אך גם כאשר אין לנו חסרונות, זה בעצמו חיסרון עבורנו, כי כשאין לנו חסרונות, אנחנו מרגישים שחסר לנו חיסרון למלא, רצון כלשהו, מטרה כלשהי. ואם כך, אפשר לומר שתמיד יש לנו איזשהו חיסרון ואם תמיד יש חיסרון אז לא חסר חסרונות אף פעם ושוב זה אומר שהכל מושלם, לא? ...

... מציג חמש דרכים להוכחת קיומו של האל וטוען בדרך החמישית: אנו רואים כי דברים נעדרי אינטליגנציה, כמו עצמים שבטבע, פועלים למטרה מסוימת, והדבר ברור מהתנהגותם תמיד, או כמעט תמיד, באותו אופן, כך שמתקבלת התוצאה הטובה ביותר. על כן ברור כי לא מגחמה כי אם מתכנון משיגים הם את מטרותיהם. כעת, דבר שאין לו אינטליגנציה אינו יכול לחתור למטרה, אלא אם כן הוא מכוון על ידי ישות המחוננת בידיעה ובאינטליגנציה, כמו שהחץ נורה למטרתו על ידי הקשת. על כן, ישות אינטליגנטית כלשהו קיימת, והיא המכוונת ... התפתחות, בלי לסייע להסבירו... ואינם יותר ממקרה עיוור... הטיעון גם אינו מוחלש בגלל אי - יכולתנו במקרים רבים להסביר את המטרה המסוימת של מבנים או יצורים מסוימים. ידיעותינו אודות הטבע מוגבלות מדי כדי להבין את תכלית הטבע בכללו, ומול בורותנו ביחס למטרות מסוימות יש לנו זכות ... מסוימים, וכולם כפופים לחוק או לשילוב של חוקים במשותף, וכתוצאה מכך החתירה לתכליות מסוימות תורמת בדרך מופלאה להשגת מטרה משותפת, לא ניתן להעלות על הדעת כי אחדות קוסמית זו תוכל להיות תוצר של התרחשות באקראי. אם תועלה הטענה כי היקום גדוש באי - שלמות - אי התאמות, כישלונות, ... בלי שיהיה גורם מתאם ומכוון אחד לכל התהליך לבד מהמכניזם הטבעי של האינטרס העצמי. לברירה הטבעית או להישרדות המותאמים אין מטרה. עקרונות אלו קיימים מאותה סיבה שמים רותחים: כי כך פועלים הדברים. אם מניחים כי הדברים פועלים כך מסיבה כלשהי הנמצאת מחוץ להם (כלומר, כוונת מכוון), ...