... כמעט ולא עזר לילד. הרגשתי מרומה ושכל העניין הוא בזבוז זמן שאינו מועיל לילד כלל. כל טיפול שאינו מניב תוצאה סבירה והתקדמות של הילד (על פי יכולותיו כמובן) לא צריך להמשיך אותו, לדעתי, מעבר לשלושה חודשים. הפסקתי את הטיפול ... אדם הראה שישה. ישבנו המומים למדי, בעיקר בעלי. אני ניחשתי כבר, תוך כדי האבחון, שזו תהיה פחות או יותר התוצאה. שאלתי שאלות וקיבלתי תשובות מבוססות מחקרית ועל עבודת שטח (מרפאתה של דר צחור נמצאת במתחם בו מצוי גם גן ... הייתי עם לב שבור ויכולת הכלה מצומצמת לאמירות פוגעניות. גם מצבו הרגשי של בעלי לא היה כתמיד, בשל קבלת תוצאות האבחון של אדם. הגענו אל האישה הזו לקבל עזרה ויצאנו במפח נפש. ניתנה לנו ההרגשה החד משמעית שאנחנו אשמים ...

... וכבד על כתפינו. לשק הזה קוראים מערכת האמונות שלנו והוא זה שאחראי לעיצוב הגישה שלנו לחיים ובהמשך לכך לעיצוב התוצאות הפיזיות שאנחנו ממשיכים לקבל בכל תחום ותחום בחיינו. מערכת האמונות שלנו היא הכרחית אבל עלינו לברור באופן מתמיד את ... אמונה היא הלך הרוח שלך שניתן להשרותו בעזרת שכנוע עצמי. אמונה מאפשרת לנו להמשיך לנוע, גם כאשר איננו רואים תוצאות או פירות בתמורה למעשינו. אמונה מאפשרת לנו להמשיך לחתור אל החלום, גם כשאנחנו לא מקבלים את הנסיבות הרצויות. אמונה ...

... של כלים ומהלכים שישרתו את המתאמן, עצם תהליך האימון הינה התחלה למול מתאמן חדש וצרכיו. כמובן שהגדרות היעדים ומימושם בתוצאה הינם עוד התחלה וחידוש למאמן עם עוד מתאמן. גם המתאמן מרגיש לפני כל אימון סוג של ציפייה, חשש, התרגשות ... תהליך אימון נערך לתהליך בעזרת המאמן קובע לעצמו חזון ודרך פעולה המתאמן בעזרת המאמן קובע חזון חדש, יעדים ברי תוצאות ובהמשך תוכנית פעולה. [תהליך האימון] מתחיל תהליך עם מתאמן חדש והרי לה עוד התחלה... יוצא לתחילתה של דרך חדשה ...

... דפוסים החוזרים על עצמם בתוך מרקם חייהם ומפריעים להם. החמישית היא ויגאנה (Vijana), המודעות, שהיא פסיבית כשלעצמה ומכילה את תוצאות הסקנדההות האחרות. הנחת הבסיס של החשיבה הבודהיסטית זהה עם זו של הפסיכולוגיה. האדם מעצב את חייו במו ידיו בצורה ...

... לזייף, הרגשות משתלטים עליו, והתגובות הופכות בלתי נאותות. הגבולות בין ילד הורה ובוגר לא תמיד ברורים. 4 מצבי חיים כתוצאה משלושת מצב התודעה הללו נוצרים 4 מצבי חיים. מצבי חיים אלה מתארים את סוגי התקשורת והיחסים שאנו יוצרים עם ... אינו מוכן להכנע וכשהוא גדל הוא מתחיל להכות בחזרה. 4. אני בסדר - אתה בסדר 3 העמדות הראשונות הן תוצאה של עיבוד נתונים בלתי מילולי של הבוגר שבאדם הקטן. הן בלתי מודעות כיוון שנוצרו בתקופה מוקדמת מאוד, עד סוף ... מה תפקיד של המאמן? ואיך מתאפשר השינוי? מטרת תהליך האימון היא לאסוף מספיק הקלטות בסדר. הקלטות של בסדר תהיינה כתוצאה מהצלחה = תוצאות. הצלחה תהיה כאשר נעשית בחירה של פעולות הגיוניות המתוכננות על - ידי הבוגר ולא על - ידי הילד או ...

... סבירות שאעשה טעות וזה דבר רע. האם זה דבר כל כך רע לעשות טעות? יש טעויות בהיסטוריה שהביאו לנו תוצאות חיוביות. ניסיון להמציא תרופה לטובת טיפול ביתר לחץ דם ותעוקת חזה יצר תופעות לוואי מוזרות ולא צפויות שהתגלו כחיוביות. ...

... שהוזכר לעיל, הוא ישנא את העבודה ותחול כאן תגובת שרשרת רעה שבה, שנאת העבודה, תגרום לו לשנוא את סביבתו. כתוצאה מכך, האדם יסתובב מתוסכל ומאוכזב, יתנהג לא כשורה בעבודה, במשפחה וכך יתדרדר עד שלבסוף יעזוב את עבודתו או חלילה ... ויתעניין בכל פרט ופרט בעבודתו ובכל מה שקשור וקרוב לעבודתו וזה יגרום לו להצליח יותר ויותר בעבודה שלו, דהיינו, תוצאות עבודתו יהיו ניכרים בשטח, הוא עצמו ירגיש טוב וישדר זאת לסביבתו הקרובה, אם זה עמיתים לעבודה או משפחתו הקרובה. אין ספק שגם הממונים שלו, יבחינו במעשיו ובתוצאות עבודתו ויקדמו אותו הן בשכר והן בתפקיד, מאחר ובשורה התחתונה הוא תורם למפעל - בו הוא עובד - להרוויח ...

... גשמית. סגולת האדם שבשמו האות ט הינה לעבור מגשמיות עבה למציאות רוחנית, ויכולת להפוך התחפרות והתבוססות, להתקדמות אל עבר תוצאות רצויות וטובות. הנושא בשמו את האות ט, יש בו תכונה לראות בכל דבר את הטוב הצפון בו, כי בסופו ...

... בקרוב. לא קל לשנות דפוסים, והרגלים, אנחנו עשינו את מה שאמרו לנו לעשות וזהו, ראש קטן, אבל מה אם התוצאה? יש הישגים, אין מה לאמר, יופי כל הכבוד, אך זה לא שונה מארצות אחרות, עמים אחרים, אז במה אנו ... פרשה זו מספרת לנו על הרגשתו וחששותיו של יעקב לקראת המפגש שלו עם אחיו עשו, בהמשך אנו קוראים על תוצאות המפגש המרגש, והחיובי בין השניים. בפרשה זו מקבל יעקב את השם ישראל. לסיום... נקודת המזל במפת המדינה נמצאת בבית ...

... אישי, אינטימי, בו שני אנשים מתמסרים אחד לשני לצורך הליכת דרך משותפת בה יעלו חוויות, רגשות, צרכים ובסוף גם תוצאות. צד אחד הוא המדריך, המלווה, המביא אתו את הידע, יכולת להקשיב, להבין, לחקור לעומק, ובעזרת כלי עבודה פשוטים יחסית, ... להגשים עצמו ברמה האישית, עסקית. יכולת ללמד החניך מה הם הכלים והמשאבים שהוא נושא עמו, ותוך כדי למידה לחשוב תוצאתית. לבנות חזון ממנו נגזרים מטרות, יעדים ומשימות ערוכים לפי לוח - זמנים מוגדר וברור. החניך, הוא אותו אדם החש ... מכן למידה על תכונות, חסמים, יכולות, הגדרת החזון עשייה, בה תבנה תוכנית עבודה ויחל שלב יישום החזון, וצמיחה, שהיא תוצאה של העשייה החדשה, ומן הסתם תביא לשאיפות והגדרת מטרות חדשות. כל שלב הוא תהליך, ולוקח מספר מפגשים. כאדם המאמין ... הפנמתם כחלק מהיום יום הוא תהליך צמיחה אישי מובטח: בטח בעצמך: האמן בעצמך ובמעשייך. צפה לטוב ביותר: תמיד לצפות לתוצאה חיובית, להיות אופטימיים ולראות החצי המלא ברך את ההווה: כל דבר טוב שקורה לי, שמקדם אותי, לברך אותו. אפשר ...