לחץ למאמר ! תקציר: ... יעד במרבית המקרים וזה מה שחשוב. 2.התכנון עצמו, עצם העובדה שהגדרנו נקודת מוצא ויעד והבהרנו לעצמנו דרך אפשרית להגיע לשם, זה מה שחשוב. זה מה שנתן לנו מיקוד, בהירות וצעד ראשון לעשות. זוהי אותה תחושה שאתה יודע לאן אתה הולך, זה תמיד עדיף מאשר פשוט לעלות על האוטו בפזיזות ולנסוע בתקווה שאיכשהו תמצא את הדרך. החיים בלתי צפויים ועלינו לזכור זאת ולצאת מנקודת הנחה הפוכה לחלוטין: הדברים כן עלולים להשתבש כי אלה הם החיים. זה לא אומר שאתם שליליים או שאימצתם גישה שלילית לחיים, ממש לא. זה פשוט אומר שאתם כבר ... לחץ להמשך ...

לחץ למאמר ! תקציר: ... ה"אמת", שים לב לכך שבאותו היום אתה משתדל תמיד לעשות את הדברים שאתה עושה מתוך אמת ולא מתוך צביעות בשביל "מה יגידו". שים לב שאתה אומר את האמת, שים לב שאינך מטעה את עצמך. אם בחרת בנושא של "ישוב הדעת", שים לב שאתה עושה באותו היום את הדברים מתוך ישוב הדעת ולא בפזיזות. שים לב שאתה עוצר לרגע וחושב בישוב הדעת לפני שאתה מקבל החלטות. כך בכל יום תבחר לך תכונה אחרת שעליה אתה עובד. שים לב שהפעולות שלך נעשות לפי אותה התכונה שאתה מרגיש שמדברת אליך ושנראה לך שאתה רוצה לעבוד עליה. תשתדל להטמיע את אותה התכונה בתוך ... לחץ להמשך ...

לחץ למאמר ! תקציר: ... מתחיל להאשים את החלק של ההינדיק שיש בו. בכל אדם יש הינדיק וכל אדם כפי בחינתו הוא, כל אדם יש בו חלק שאינו פועל מהשכל, אלא מתנהג כמו הינדיק משוגע. דהיינו כל אותן פעולות קטנות שהאדם עושה במשך היום שאין להן שום קשר לשכל. כגון לדוגמא כעס, עצבים, פזיזות, חוסר מצב רוח, עצבות, חשיבה שלילית וכולי, כל הפעולות שהשכל אומר לא לעשות, אבל ההינדיק שיש באדם אומר לו כן לעשות. אז מה עושים? אז יש רופאים שאומרים לאדם שהוא צריך לצעוק על עצמו, שמה פתאום הוא עושה כאלו טעויות וכולי, דהיינו להעביר בטעות ביקורת הרסנית, שלא רק שהיא לא עוזרת ... לחץ להמשך ...

לחץ למאמר ! תקציר: ... בעצם מציאות מוחלטת, המציאות היחידה היא זו שלנו. אם נזהה את טבעה הגמיש של המציאות ואת חוק ההפכים בכל סיטואציה, אז יהיה לנו כלי חיוני, אך עלינו לזכור שהוא מצריך תרגול ואימון. אז מה התפקיד שלנו? מנטור מציין כי התפקיד שלנו הוא להתגבר על הנטייה הטבעית לשפוט ולתייג בפזיזות כל דבר ולהבין שלכל דבר יש טוב ורע, צד פנימי וצד חיצוני, משהו גבוה ומשהו נמוך. וזה נוגע לרגשות שלנו, לגוף הפיזי שלנו, למחשבות שלנו, למערכות היחסים שלנו ולכל תחומי חיינו. אם נלמד להסתכל על שני צידי המטבע בכל סיטואציה, החיים שלנו יזרמו בצורה חלקה הרבה יותר והתוצאות יתחילו להופיע. ... לחץ להמשך ...

לחץ למאמר ! תקציר: ... או להשלים עם הנזק שלהן. והחכמה שאדם יהיה ערני במעשיו, ערני בדברים שהוא עושה בחיי היום יום. כי חוסר עירנות יוצר בעיות כמו תאונות דרכים, שוכחים תינוקות, שוכחים דברים, בקיצור רשימת מכולת "חגיגית". רגע אחד של חוסר עירנות יוצר דברים כמו הפסד כספי מיותר בשל החלטה פזיזה, איבוד חפצים יקרי ערך וצרות אחרות. והחכמה להיות ערני בחיים, ולהיות מודע לעובדה שלחוצים כאשר לחוצים, ואז מתוך המודעות הזאת, להירגע, ולהסתכל על העובדות כפי שהן. או שאם האדם עדיין לחוץ עדיף שלא יעשה דברים שיצטער עליהם אח"כ. ... לחץ להמשך ...

לחץ למאמר ! תקציר: ... של קשיי התמקדות וקשיי האזנה. בעומק קרקעית הלוע, בינו לבין המשך צינור העיכול, מצוי הגרון. הגרון הוא איבר מיוחד במינו, מפריד בין תחילתו של הקנה - לכניסת האוויר, לתחילתו של הוושט - לכניסתם של נוזלים ומזון. תקלה נפוצה בגרון היא הקדמת הקנה לוושט מחמת הפזיזות. לגרון משתייכת תיבת הקול, משמע, בדרכו החוצה זרם האוויר מאפשר את מימד התקשורת הורבאלית - הפקת הקול, את יכולת הדיבור, השירה, הגניחה, הצעקה, הבכי והצחוק. למעשה הגרון עוצר ואוצר את "הדברים שבלב", לעיתים הוא נפתח ולעיתים הוא ננעל, ממש נחנק. הוא משמש ... לחץ להמשך ...

לחץ למאמר ! תקציר: ... חדשים, לספק להן נורמות, מקורות - קלט ומערכת - אמונות מתאימים ולהעניק לאלה חיזוקים חברתיים חיוביים, היא גישה המכילה יסודות חיוניים של טרנספורמציה רוחנית, שהיא שלב אפקטיבי בתהליך ה"ירידה צורך עלייה. " אחרית דבר עם מסירת ההגהות נאלץ אני לחזור בי מכמה קביעות פזיזות שהבאתי במאמר זה. בעזרתו האדיבה של מוזיאון פרויד בלונדון הגיע תצלום המסמך, ואז התברר שהמדובר בשני חלומות אחרים של פרויד, ולא החלום המובא בפירוש החלום. אני מקווה שהקורא יבין לטעותי: הן בשני המסמכים, בפירוש החלום ובצרור הדפים, מדובר בחלום על ... לחץ להמשך ...

לחץ למאמר ! תקציר: ... הבוגר. הבוגר מפתח מושגים נלמדים על החיים, על בסיס איסוף נתונים וניתוחם. הבוגר עסוק רוב זמנו בהפיכת גירויים למערכות מידע ואז ניתוח מידע זה ועיבודו על בסיס נסיון קודם. הבוגר שונה מההורה הפועל בנוקשות ומבקש לכפות כללים, וגם מהילד הנוטה לתגובות פזיזות. באמצעות הבוגר יכול האדם לעמוד על ההבדלים בין החיים כפי שחיי אותם, רצה אותם או יצר אותם בדמיונו (ילד), החיים כפי שהוצגו בפניו (הורה), לבין החיים כשם שהוא בוחן אותם ולומד אותם בכוחות עצמו (בוגר). הבוגר הוא כלי לעיבוד נתונים המפיק החלטות לאחר בדיקת המידע הבא משלושת המקורות - ... לחץ להמשך ...

לחץ למאמר ! תקציר: ... היוצרים על כתביה. תוצאה - השוטה: לנטע צפויה התחלה חדשה - פתיחת מעגל בכל הנוגע לפרסום כתב ידה ולהכרה של העולם בכישוריה. על מנת לנצל נכונה עמדת התחלה זו לצד החיוב שמצביע על אופטימיות והתפתחות חיובית, יש לפעול על פי עצות הקלפים. שכן, צידו האחר של השוטה המדבר על פזיזות וקלות דעת, יכול להפעיל את תמימותה הטבעית של נטע כנגדה ולכן יש צורך להקפיד ולפעול בצורה דיסקרטית. נטע קיבלה את עצותי ואיחלתי לה הצלחה בהמשך דרכה. לפי הדוגמה, ניתן לראות שגם באמצעות מספר קלפים מצומצם ניתן לעלות על דפוסי התנהגות בעייתיים והדרך לתקן אותם כאשר מתייחסים ... לחץ להמשך ...

לחץ למאמר ! תקציר: ... הנתונים שלי מאפשרים לי עדיין להמתין; למה ללחוץ את עצמי... למה לי לבזבז אנרגיה לשווא? אם כן אנחנו יודעים עכשיו מה טוב בשבילנו ומה רע: יש לחכות להזדמנות ולא לבזבז אנרגיה. מי שמבזבז אנרגיה וקופץ על כל דבר ולוחץ את עצמו - עושה מעשה לא נכון, או עושה מעשה פזיז וקצת לא מקובל; ויש מי שחושב שדווקא עושה מעשה נכון ומקובל! ויש מי שאומר שצריך להיות באמצע: לא ללחוץ על הדוושה עד הסוף, וגם לא לעצור לגמרי - להיות באמצע. מכאן, אין טוב סגולי או רע ממשי, יש שטח ביניים המפריד ביניהם - שטח מלא עד אפס מקום בדעות ... לחץ להמשך ...