הטיות חשיבה בקבלת החלטות מי לא נתקל בסיטואציות: מצאת שתי דירות, אחת גדולה ומרווחת אך במקום רועש, השנייה קטנה יותר, אך שקטה. במה תבחרי? התקבלת לשתי עבודות, ... התיזה, על מנת להתמחות בתחום מסוים או להפסיק כדי להפחית את הלחצים בחייך? מי מאיתנו לא חווה / תה סיטואציה שבה יש שתי אלטרנטיבות או יותר, ואת האתגר שבבחירה - מה האלטרנטיבה הטובה ביותר? כשאנו מקבלים החלטות, ננסה בדרך כלל להבין האם ההחלטה הזו היא באמת הטובה עבורנו. איך נדע זאת? הרי, בטח ראיתם בעבר, סיטואציות בהן אנשים מקבלים גם החלטות שהן לא בהכרח הטובות עבורם. גם אם זה נראה כך, כל החלטה מתבצעת כי ... לבחור האם לצאת עם אדם מסוים לבילוי, על סמך מקרה קטן שאירע אתו בעבר. אנחנו נוטים לקחת מקרה או סיטואציה מהעבר ולחשוב שזה מה שיקרה תמיד, בכל זמן, סיטואציה, מול כל אדם. השערה זו מבוססת על הנחות יסוד, כאשר ההסבר לתוצאה של ההתנסות הקודמת אינה מדויקת. אם בעבר ...
... להתבטא במספר אופנים, קיימת חזרתיות של משפטים ופסקאות זהות, אם זה דבר מה שנאמר או תיאור של מקום או סיטואציה כלשהי. קיימת חזרתיות חלקית, כגון פסקה בה מוסברים מעשיו של אדם טוב ומייד אחר כך מעשיו של אדם רע ... אפיזודות שלמות שחוזרות בשינוי פרטים מינוריים במקומות שונים בקאנון על אף שקשה להניח שהייתה כזו מקריות של דמיון בין סיטואציות, ולעיתים אפילו סוטה שלמה תהיה זהה לאחת אחרת מלבד המקום והמשתתפים. נורמן (Norman, 1997) מצא מקרים של חזרתיות בהן ... על לימוד מתודולוגי שיצר הבודהה ששיחותיו היו עם אנשים רבים בארועים שונים ועדיין המסרים אחידים ונבדלו בהתאמת הלימוד לתלמיד ולסיטואציה. כתוצאה מאחידות התכנים היו ניסיונות רבים במסורת ליצור טקסטים תמציתיים שכוללים את כל הלימוד אך עדיין במקביל קיים ניסיון ...
... ילמד את כוחה של השפה מבחינה תקשורתית ופונקציונאלית. הילד ילמד לומר מילים באינטונציה נכונה. 11.דיבור פונקציונאלי - לימוד אמירה בסיטואציה הנכונה שלתפתחי לי, תסגרי, תני לי, קחי, בואי, לא רוצה, רוצה, זוזי וכו. לדוגמה: הילד ילמד לומר תפתחי לי ... הכרה ברגשותיו (נפלת, אתה עצוב). באופן כללי הגברת לקיחת תורות בשיחה בין הילד למטפל ופיתוח נושאי שיחה מקובלים ושונים בסיטואציות הנכונות. הגדלת מעגלי השיח ממעגל אחד החוזר על עצמו (הילד חוזר כל הזמן על אותה שאלה או אמירה מסיבות ... - דוגמאות: משחק הולם עם אחר. ביטוי רגשות: אני כועס חטפת לי את הרכבת! תקשורת הולמת עם הזולת, הבנת סיטואציות חברתיות (לא מתפשטים באמצע הקניון גם אם הבגדים לא נוחים לך עכשיו). בעניין מיומנויות חברתיות ראה הרחבה בפרק 7. ... במשפט ולא לשולי. כאשר הילד מתייחס לשולי אין לו יכולת אחכ להכליל את המרכזי (משום שלא התייחס אליו כמרכזי) לסיטואציות אחרות. למשל כדאי לספר סיפור קצר ולשאול את הילד שאלות לגביו, לתקן אותו אם הוא שם דגש על השולי ... קשוב מאד לקשב של הילד ולדעת לשאול אותו שאלות לגבי מה הוא עושה, למה עושה זאת, מה מעניין אותו בסיטואציה, כיצד הוא תופש את מה שנאמר או קורה וכו. ישנן עוד תכניות רבות, מה שהצגתי עד כה הן חלק ...
... יציבה כל הזמן מחדש. כידוע בחיי היום יום האדם עובר מאירוע לאירוע, אלפי מחשבות מופיעות לאדם במשך היום, המון סיטואציות ואוי למי שיתחיל לחשוב ולנתח כל מחשבה, הוא לא ימצא את עצמו וגם לא יוכל לחיות חיים נורמליים. תארו ... פשוטה. ומזל שיש טייס אוטומטי ומזל שיש יכולת ניתוח מחשבתית כי צריך את שניהם. ויש צורך לתמרן בחיים עם הסיטואציות שהאדם מגיע אליהם ולמצוא דרכים חדשות כדי לייעל את החשיבה של האדם בהתאם למה שהוא עובר בחיים, וזאת עמ ...
... למדתי להגיד מה אני רוצה ולהתנהל מתוך האני האמיתי שלי ללא מסכות! אמונות יסוד פעולות בצורה מאוד מתוחכמת ויוצרות סיטואציות חוזרות ונישנות שיוכיחו לנו פעם אחר פעם שמה שאנו מאמינים בו מילדות, הוא האמת לאמיתה ואין אמת אחרת מלבד ...
... זו תחושה של היות במרחק אופקי ופחות של מרחק אנכי. חוסר רגש (loss of affect) בהתאם לגאנטריפ, חוסר רגש בסיטואציות חיצוניות הוא חלק בלתי נפרד מהתמונה הכוללת. בגלל הכיתור היוצא מהכלל שהתבצע בעצמי - הצורך להיות עצמי מכיל, עצמי ... יש קושי לבנות מערכות יחסים אישיות או לבטא את רגשותיהם באופן מלא, והם עשויים לעתים להישאר פסיביים אל מול סיטואציות עוינות. התקשורת שלהם עם אנשים אחרים לעתים יכולה להיות שוות נפש, תמציתית ותכליתית. בשל בעיות התקשורת הללו הם אינם ...
העמקה במושגים במהלך החיים ותוך כדי סיטואציות בין אנשים שאנו פוגשים ויוצרים עמם אינטראקציה, אנחנו מנסים לפרש את המשמעות שמסתתרת מאחורי המילים שלהם, לא תמיד אנחנו ... קיימת אפשרות להתעמק המושגים ובפרשנות האישית שלנו, על מנת להבין טוב יותר את המשמעות הפנימית מאוחרי כל מילה, ביחס לסיטואציה שבה נאמרה וביחס להקשר שלה. נתחיל עם מספר דוגמאות: אם מישהו אומר שהוא יבוא יותר מאוחר או שהוא יבוא ...
... להתמודד חושף אותם ואותנו לסכנות, סכנות שיכולות להסתיים כפי שהסתיימו המקרים האחרונים שעליהם שמענו בתקשורת. בני טובים שהסתבכו ונקלעו לסיטואציות שהורסות להם ולמשפחותיהם את החיים. כמות הסיפורים והתדירות שלהם מדאיגים, זה כבר לא מקרה אחד ל... מומלץ שכל אחד ... כדי שכל אחד מאיתנו יסמוך על ילדיו וידע שהם יודעים להבחין בין טוב לרע? האם הם יודעים מספיק שיש סיטואציות שלא כדאי להיקלע אליהן? האם אנו, ההורים, מספיק זמינים לילדינו? האם אנו שם בשבילהם, מעבר להיי ביי? משוחחים איתם ...
... - teaching play, emotion, and communication to children with autism, נכתב עי Dr Jed Baker. הספר בנוי כך שכל סיטואציה חברתית מצולמת בתמונות ברורות כאשר סיטואציה אחת היא הנכונה חברתית ואילו התמונה לידה היא הסיטואציה הלא רצויה / נכונה. אדם החל להתעניין בספר זה בגיל 3, גם אייל המשיך להשתמש בו עד גיל 12. ... לילד מה נכון ומה לא, לשאול אותו למה לדעתו ההתנהגות של הילדים נכונה או לא וכך הילד מתאמן על סיטואציות חברתיות. השאירו את הספר במקום גלוי לעין עבור הילד ומידי פעם תנו לו לבחור האם הוא רוצה לשמוע את ... מהסעיפים הנל וכן עניינים חברתיים נוספים. מומלץ להצטרף לקבוצה כאשר אתם ומטפלים של הילד מרגישים שהילד יוכל להכיל את הסיטואציה החברתית באופן טוב יחסית. הקבוצה נפגשת בין פעם לפעמיים בשבוע אחהצ ועושה פעילויות שונות יחד כשתוך כדי הפעילות עובדים ...
... קוגניטיבי התנהגותי המטופל לומד מיומנויות שהוא יכול לשלב אותן בחיי היום יום על מנת להתמודד בצורה טובה יותר עם סיטואציות קשות. טיפול תרופתי: הטיפול התרופתי מאפשר להרגיע את ההיבטיים הפיזיולוגיים של ההפרעה הנפשית. המטופל מציב את עצמו בתפקיד המרפא ...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: למה יש רע בעולם? האם המציאות היא טובה או רעה? איך להיות מאושר? האם יש בחירה חופשית? בשביל מה לחיות? מי ברא את אלוהים? למה העולם קיים? מהי תכלית ומשמעות החיים? איך נוצר העולם? מה יש מעבר לזמן ולמקום? איך להנות בחיים? האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? מה יש מעבר לשכל וללוגיקה? מה המשמעות של החיים? איך נוצר העולם? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? אולי אנחנו במטריקס? איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? למה יש רע וסבל בעולם? האם אפשר לדעת הכל? האם לדומם יש תודעה? האם יש הבדל בין חלום למציאות? האם יש משמעות לחיים? האם הכל אפשרי? איך להיות הכי חכם בעולם? האם יש או אין אלוהים? למה לא להתאבד? האם באמת הכל לטובה? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? האם יש אמת מוחלטת ועוד...
האתר Yeda.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא אימון אישי להרזייה, מאמן אישי לדיאטה, אימון אישי מומלץ בנושאי סיטואציות - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331