ילדי העידן החדש/ה New Age
ילדי האינדיגו, הקריסטל והקשת
בסופו של עידן הולך ומסתיים ובתחילתה של תקופה חדשה של התעוררות גלובלית, החלו להגיע לעולם ילדי העידן החדש.
אלו הם נשמות מפותחות מאוד, אשר תפקידן הוא, לשבור ולפרוץ את המסגרות של העידן המסתיים, ולהתחיל לבסס את הערכים, התפיסות והנורמות של העידן החדש.
ילדי "האינדיגו" הינם הדור הראשון של ילדי העידן החדש. הם למעשה פורצי הדרך, גם לילדים - לנשמות אשר באו אחריהם. פסיכולוגים ואנשי חינוך ורוח, החלו לזהותם באמצע שנות השמונים.
הדור השני של ילדי העידן החדש הוא ילדי "הקריסטל"; הדור השלישי הינם ילדי "הקשת".
ילדים אלה, מאופיינים ע"י דפוסי חשיבה והתנהגות חדשניים, וקל לזהותם עפ"י צבע הילה שלהם.
אינדיגו - כשמם כן צבעם הילתם, בצבע הכחול אינדיגו.
קריסטל - הילה בצבע בהיר עד שקוף, אך עם ניצוצות כמו של אבן הקריסטל.
הקשת - הילה צבעונית ובהירה, המשקפת את כל צבעי קשת הצבעים הבריאתית.
ילדים אלה מגיעים אלינו עם תודעה מפותחת. הם יודעים בתוכם מי הם. ובשל כך, הם נחשבים למאסטרים החדשים של האנושות. בשל התודעה המפותחת שלהם, הם מלמדים ומשקפים לנו, את הפוטנציאל הגבוה שלנו.
הם מגיעים עם הערכה עצמית גבוהה ועם יושר פנימי מפותח ומידה רבה של עצמאות.
נפנה לתאר את האפיונים של שלושת הקבוצות:
ילדי האינדיגו
אלו הם ילדים, המותאמים מבחינה רגשית, שכלית ואנרגטית לתהליכי וצורכי העידן החדש. הם למעשה פורצים את הדרך, ע"י אידיאלים, רעיונות וחזון מקוריים.
תפקידם הוא ליצור שינוי: חברתי, תודעתי - הכרתי, אישי וטכנולוגי. ובכדי שיוכלו למלא את ייעודם ותפקידם, הם מגיעים לעולם, עם כמויות רבות של אנרגיה. אלא שלוקח זמן עד שהם מבינים ומקבלים את ייעודם. עד לרגע זה, קל להם להסיט את האנרגיה שלהם לכל מיני כיוונים שלא פועלים לטובתם ו/או לטובתם סביבתם. זאת במקום לרתום את אותה אנרגיה לאפיקים חיוביים ומועילים.
ילדים אלה מאופיינים במידה גדושה של עצמאות; הם יודעים מה הם רוצים ומה הם מבקשים לעשות. הם לא מוכנים לקבל מוסכמות או דרישות, שאינם עולים בקנה אחד עם הבנתם ועם רצונם. הם לא מסוגלים לקבל אוטוריטה ללא הסבר והיגיון. אצלם לא עובד המשפט "עשה כי אני אמרתי". מבחינתם, זו אינה סיבה מספיק הגיונית. הפעלת סמכות בצורה נוקשה מעוררת מריבות וחוסר תפקוד הרמוני שלהם ושל סביבתם.
מאחר וילדי אינדיגו הינם פורצי הדרך, אין הם מסתדרים היטב עם מסגרות, באשר הן. הם אלו שלמעשה החלו לבנות את המסגרות החלופיות (בעשרים - שלושים שנים האחרונות) למסגרות הקיימות, בחינוך, בכלכלה ובכלל.
מספר לא מועט של ילדי אינדיגו, זכו לאבחון כ"בעלי הפרעות קשב וריכוז" וכן "היפר אקטיביים". בין היתר, בגלל הקושי להסתגל למסגרת (כיתתית) מוגדרת ובשל הכמות הרבה של האנרגיה, עימה הגיעו. שני שינויים אשר לא פעם מקשים עליהם "להסתדר" בחברה.
ילדי הקריסטל
כאמור, ילדי הקריסטל הינם הדורש השני של ילדי העידן החדש, והם החלו להופיע בשנת 2000.
מאחר ואת פריצת הדרך הראשונית ביצעו כבר ילדי האינדיגו; פריצת דרך שלוותה במאבקים לא מעטים ביניהם לבין סביבתם, ביניהם לבין החברה, ילדי הקריסטל לעומתם, הגיעו לעולם שכבר יותר מוכן לקראת ילדי העידן החדש וצורכיהם המיוחדים. ילדים אלה הגיעו עם תדר שונה; התדר שלהם נושא מסר של שלום ואהבה;
הם משדרים טוהר וניקיון פנימי. הם רגישים לזולתם בצורה יוצאת דופן וחשים את האנרגיות סביבם.
ילדי הקריסטל הגיעו בכדי לגלות לנו את עוצמתנו (האישית, האנושית) ואת אלוהותנו הפנימית.
הם ניחנים בעיניים גדולות, חודרות וחכמות, אשר כמו רואות לתוך האדם פנימה.
ילדי קריסטל בד"כ מאושרים ושמחים בחלקם. הם סלחנים במידה רבה.
אלה הם ילדים הזקוקים לשקט, פנימי וחיצוני.
ילדי הקשת
ילדי הקשת הינם הילדים החדשים ביותר כרגע. הם החלו להגיע ב - 2006 לעולם.
ילדי הקשת מכונים כך, לא רק בשל צבע הילתם, אלא בשל האוניברסאליות של נשמתם. כלומר, הם מקבלים כוח והבנות מכל קשת הצבעים הבריאתית. כלומר, הם ניזונים מהרמה הגבוהה מכל התרבויות. אפיון אשר הופך אותם במובן העמוק של המילה ל"אזרח העולם הגדול". ולכן הם ניחנים בקבלת השונה והאחר.
המלצות כיצד לנהוג עם ילדי העידן החדש
יחס מכובד - יש להקפיד להתייחס אליהם בכבוד ולא בזלזול. רצוי להאמין להם, גם אם דבריהם נשמעים לא הגיוניים לעתים.
כדאי לבנות את מערכת היחסים בין הילדים להורים על הערכה וכבוד הדדי. על הקשבה ופרגון ועל מידה של שוויוניות (שלא כמו מערכות היחסים בין הורים וילדים בדור שקדם לילדי העידן החדש).
מומלץ להסביר להם את הבקשות והרצונות שלנו מהם, שוב, בצורה הגיונית, עימה יוכלו להזדהות. מבחינתם, אין תוקף לסיבה "כי אני אמרתי".
לתת להם, עד כמה שניתן, חופש בחירה. זאת להבדיל מכפייה, אשר משפיעה עליהם בצורה פוגענית.
לאפשר להם להתנסות בעצמם, לחוות את עולמם בדרכם.
הם זקוקים לדוגמא אישית של יושר פנימי. כמו כן, הדוגמא הינה דרך חינוכית הרבה יותר אפקטיבית משיחה ובקשות.
כדאי לשים לב, שלא להיגרר ל"הורות מוגזמת" ו/או לפינוק יתר. שכן, גם הם, ככל הילדים, בוחנים גבולות והם לומדים מהר, כי הם יכולים "לשלוט" באמצעות התנהגותם הם, בהתנהגות ההורים והמטפלים שלהם.
רצוי להעניק להם את היכולת, לגלות וליצור אמיתות משל עצמם. לאפשר להם חשיבה ביקורתית ולפתור בעיות בכוחות עצמם.
חשוב לתת להם לפתח את הדמיון שלהם וכן לתת להם מקום לפתח את האחריות האישית שלהם.
מעל לכל, ילדים אלה זקוקים לחום ולאהבה. ליחס מקבל, חומל ומבין.
ברכת אהבה ושלום
בלה
050-3331-331